【摘要】第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第2課時(shí)化學(xué)肥料化學(xué)肥料常用的化肥及其分類化肥與植物的生長化肥與農(nóng)家肥的比較化肥的檢驗(yàn)化肥的使用觀察:圖中兩棵相同植株的葉片有什么不同呢?左邊那盆葉片枯黃,右邊那盆葉片較綠。
2024-10-24 13:36
【摘要】第四節(jié)電磁鐵的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情景電磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用:如:電磁起重、電磁選礦機(jī)、電話、電鈴、電磁繼電器等。電磁繼電器:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。利用電磁鐵控制工作電路通、斷的()。開關(guān)思考:
2024-12-08 17:39
【摘要】第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用?近日就有人傳出美國白宮頻頻鬧鬼,打開美國白宮官方網(wǎng)站,上面居然有一個(gè)關(guān)于“白宮幽靈”的鏈接.打開鏈接中的錄像文件,看到夜幕下的白宮,一會(huì)兒某個(gè)臥室的門突然自動(dòng)打開,某個(gè)地方突然發(fā)出神秘的聲音;一會(huì)兒,房間里燃得好好的蠟燭又莫名其妙地熄滅……你能否回答下列問題:(1)你相信真的有“鬼”嗎
2024-12-07 14:12
【摘要】第二章物質(zhì)的尺度、質(zhì)量和密度第四節(jié)新材料及其應(yīng)用我們先來看一則新聞世界科學(xué)報(bào)道()訊使用OLED材料做的衣服可以通過無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸隨意改變顏色,這在時(shí)裝界或許有廣闊前景。這個(gè)被稱作“Urbanhermes”的小東西,是媒體實(shí)驗(yàn)室最近研發(fā)出的可隨穿著者的情緒而改變款式、顏色并能無限共享的時(shí)裝配件,我們可以
2024-12-08 05:10
【摘要】熱機(jī)一、內(nèi)能的獲得:通過燃料的燃燒,將燃料內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。二、內(nèi)能的利用:1、直接加熱物體2、利用內(nèi)能做功二、內(nèi)能的利用:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
2024-12-08 03:51
【摘要】第一篇:歐姆定律及其應(yīng)用教案 歐姆定律及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律。 ,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡單的計(jì)算。 ,利用歐姆定律得到串聯(lián)電...
2024-10-17 17:53
【摘要】做最好的自己李開復(fù)著聯(lián)經(jīng)出版社第一章成功—做最好的自己?片面追求成績或名利、限定成功方向的做法是典型的一元化成功模式,既會(huì)讓許多人失去正確的奮鬥方向,也無法讓社會(huì)中絕大多數(shù)成員體會(huì)到真正的快樂和幸福。?衡量成功的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是:是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,並由此獲
2024-11-12 14:38
【摘要】北師大版《根據(jù)歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能應(yīng)用歐姆定律,學(xué)習(xí)用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性,了解燈絲(鎢絲)的電阻特性。過程與方法通過測量電阻,了解歐姆定律的應(yīng)用,進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理研究問題的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、連接電路、測量及分
2024-11-18 21:53
【摘要】第一篇:《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 學(xué)情分析 前面學(xué)習(xí)的種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)是進(jìn)行本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此教師要注意適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識(shí),避免學(xué)生因?yàn)檫z忘這部分內(nèi)容而影響...
2024-10-14 03:12
【摘要】第四節(jié)定積分的應(yīng)用舉例?一、定積分的元素法?二、平面圖形的面積?三、體積?四、平面曲線的弧長?五、定積分的其他應(yīng)用一一、定積分的元素法由第一節(jié)的實(shí)例(曲邊梯形面積和變力作功)分析可見,用定積分表達(dá)某個(gè)量分為四個(gè)步驟:Q第一步,分割.把所求
2024-09-28 12:23
【摘要】1、基本概念2、熱量實(shí)驗(yàn)3、習(xí)題練習(xí)電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體,這種的現(xiàn)象叫。電流的熱效應(yīng)發(fā)熱探究:電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)?結(jié)論①電阻R②電流I③通電時(shí)間t可以控制其他變量不變,先研
2024-11-26 18:24
【摘要】13章歐姆定律同步測試一、填空題:1.已知RR1210??歐,則這兩個(gè)電阻串聯(lián)后的總電阻是___________歐,這兩個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻是___________歐。2.電阻R1=6歐與電阻R2串聯(lián)后,總電阻為9歐,若將兩電阻并聯(lián)則總電阻是___________歐。3
2024-12-03 06:12
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用教學(xué)導(dǎo)航?教學(xué)目標(biāo)?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)過程?課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)描述植物的蒸騰現(xiàn)象,解釋植物體內(nèi)水分散失的主要原因,說明蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。?能力目標(biāo)通過觀察植物蒸騰失水的演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察能力、分析
2024-11-18 21:16
【摘要】寶箴塞初中“三步六助”助學(xué)案學(xué)科:物理年級(jí):八年級(jí)下課題:《歐姆定律及其應(yīng)用》課型新授課時(shí)1課時(shí)主備胡學(xué)明學(xué)習(xí)筆記審核助學(xué)教師使用學(xué)生第一步:問題引領(lǐng)——教師“備助”設(shè)疑,激情引入[學(xué)習(xí)目標(biāo):]1.知識(shí)與技能:1.能根據(jù)實(shí)
2024-12-09 05:37
【摘要】第三節(jié)氮的循環(huán)一、化學(xué)肥料閱讀:回答下列問題1、植物生長需要哪些營養(yǎng)元素?其中土壤中較少,而植物攝取量又較多的是哪些元素?2、肥料主要包括哪兩種?它們有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?3、化學(xué)肥料主要有哪些?對(duì)農(nóng)作物有什么作用?4、什么樣的化學(xué)物質(zhì)可以成為化肥?5、在使用化肥的時(shí)候如何能做到效果好?一、化學(xué)肥料1、植物生長需要哪些營養(yǎng)
2024-11-30 07:46