20xx春人教版語文七年級下冊第11課臺階word教案-wenkub
2022-12-09 13:16:36 本頁面
【正文】 呢？這體現(xiàn)出父親什么樣的品質(zhì)呢？ 父親覺得坐在高處和別人說話不自在，不習(xí)慣，很尷尬。 【教學(xué)提示】 要求學(xué)生在預(yù)習(xí)閱讀全文的基礎(chǔ)上進行復(fù)述， 要做到聲音宏亮，吐字清晰，內(nèi)容正確而連貫，語句通順而簡潔 。 ，不受人尊重，這也就讓我們明白了父親為什么總說臺階低了。所以臺階只是觀察和表現(xiàn)父親的一種獨特的視角。同學(xué)們，看到畫面中那一張張刻有歲月印痕的滄桑面容，那一雙雙充滿期待的眼眸，我們分明看到了困頓前行中的父輩們的堅強的身影，今天 我們繼續(xù)學(xué)習(xí)李森祥的《臺階》，它將以小說獨特的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實的生活畫卷和深沉的精神?！保R背）這是舊中國時代的一位典型的農(nóng)村父親形象。 （重、難點） 【過程與方法】 。 11 臺階 教學(xué)目標 【知識與能力】 。 。今天，我們來認識一位新中國的農(nóng)村父親形象。 學(xué)習(xí)過程 目標 導(dǎo)學(xué) 一 ： 檢查預(yù)習(xí)，整體感知 ， 請 學(xué)生 用一句話，簡單地來概括文章的主要內(nèi)容？ 本文主要講了父親用一輩子的時間來造一棟有高臺階的新屋的故事。 目標 導(dǎo)學(xué)二 ： 研讀分析，把握形象 ？父親對臺階的態(tài)度是什么樣的呢？ 三級青 石板臺階 。他實際上是對什么的需要?。? 他實際上需要 尊嚴 。 可以采用師生互動、生生互動的形式， 巧妙設(shè)問，層層深入。前文提到父親低眉順眼老實厚道了一輩子，沒人說過他有地位，父親也人沒覺得自己有地位，這說明自卑心理長期存在，蓋 好新居，高臺階后，受到別人的仰慕，這種心理反差太大，造成了父親的尷尬，也就是中國傳統(tǒng)農(nóng)民身上所特有的一種特質(zhì)，就是謙卑。 目標 導(dǎo)學(xué)三 ： 理解細節(jié)，分析詳略 ，成功的使用了細節(jié)描寫， 請 從文中找出最能表現(xiàn)父親情感和 性格的神態(tài)、動作、及心理的細節(jié)描寫
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