20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第16課松鼠金龜子word教案-wenkub
2022-12-09 10:06:41 本頁面
【正文】 贊揚(yáng)他是“難以效法的觀察家”，他以畢生精力寫出的《昆蟲世界》十卷本被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。 ) 讓學(xué)生說一說他所見到的圖像中的金龜子的形象， 進(jìn)而導(dǎo)入新課。 學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。 16 松樹金龜子 教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解金龜子，激發(fā)學(xué)生熱愛、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。 教學(xué)重、難點(diǎn) ： 了解金龜子，激發(fā)學(xué)生熱愛、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。 作者介紹。本文選自《昆蟲世界》。 3．了解金龜子的外貌、生活習(xí)性、婚戀、發(fā)音、死亡與繁衍。 三、反饋交流 1．給加點(diǎn)字注音。 第 4段，介紹金龜子的生活習(xí)性。 ) 要求：熟悉課文內(nèi)容，初步理解作者的寫作意圖。 啟發(fā)：多觀察，多思考。第二天早上，雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上，成雙成對(duì)，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)周圍的事和物視而不見。 明確： (①作者猜想松樹金龜子是有可能夫妻對(duì)唱的?！坝锌赡堋北砻鬟@只是一種推測，而非肯定
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