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20xx春魯教版物理八下91杠桿第一課時(shí)同步練習(xí)-wenkub

2022-12-09 12:36:58 本頁(yè)面

　

【正文】參考答案一、填空 : ；省力；不變 5.(1)(3)(6)(7)(8)； (2)(4)； (5) 二、選擇：三、作圖及實(shí)驗(yàn)：略。，手持彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 5N， OA=80cm， AB=20cm，則物體的重是（） A、 20N

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2024-11-28 16:52

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2024-11-28 16:55

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【總結(jié)】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能區(qū)分定滑輪與動(dòng)滑輪2．能說(shuō)出定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、作用3．會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪與動(dòng)滑輪特點(diǎn)4．會(huì)分析動(dòng)滑輪及滑輪組的省力情況，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道滑輪的實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用杠桿知識(shí)分析定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件

2024-11-19 04:15

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【總結(jié)】一、動(dòng)能一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課設(shè)計(jì)立足體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的思路，由生活實(shí)例分析引入動(dòng)能的概念，進(jìn)而誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)能的動(dòng)機(jī)。以學(xué)生探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”為主線，在教學(xué)過(guò)程中盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生具有求知的欲望，積極探索問(wèn)題的答案，在獲取知識(shí)的同時(shí)，也大大地提高了能力，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以活

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【總結(jié)】§11-2杠桿（第1課時(shí)）課題課型新授授課教師張偉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．認(rèn)識(shí)杠桿，認(rèn)識(shí)有關(guān)杠桿的幾個(gè)概念，會(huì)畫(huà)力臂。2．知道杠桿的平衡條件及其一些應(yīng)用。過(guò)程與方法1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。

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