20xx秋語文版語文九上第22課扁鵲見蔡桓公練習(xí)題-wenkub
2022-12-09 07:41:07 本頁面
【正文】 ，不治將益深。這就是著名的“煮青蛙理論”。 （ 1）蔡桓公評(píng)價(jià)醫(yī)生的話是： （ 2）扁鵲望見桓侯還走的原因是： 材料的理解。 （ 2）居十日，扁鵲復(fù)見。 。③“桓侯又不悅”說明他對(duì)醫(yī)生冷淡、反感，拒之千里之外。 在骨髓，司命之所屬， (我 )無奈何也。著有《韓非子》一書，筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理。 （ 1）通假字 ① 湯 ． 熨之所及也（“湯”〈 t224。 ③倒裝句 臣是以無請(qǐng)也 (賓語“是”前置，應(yīng)為“臣以是無請(qǐng)也” ) 醫(yī)之好治不病以為功 (賓語“好治不病”前置，應(yīng)為“醫(yī)之好以治不病為功” ) 本文通過記敘扁鵲與蔡桓公的故事，刻畫了扁鵲與蔡桓公兩個(gè)人物形象，說明了有病及早診治，切勿諱疾忌醫(yī)的 道理，啟示人們要正視自己的缺點(diǎn)，不可拒絕有益的幫助。 請(qǐng)簡(jiǎn)要說說作者是如何采用對(duì)比手法來塑造人物形象的。 扁 鵲 ． （ ） 桓 ． 公（ ） 腠 ． 理（ ） 還 ． 走（ ） 湯 熨 ． （ ） 。 (3)醫(yī)之好治不病以為功。 把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，它會(huì)迅速跳出鍋外。 它告訴我們： 扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。今 在骨髓，臣是以無請(qǐng)也。 （ 1）立有 間 ．
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