【摘要】第一篇:扁鵲見蔡桓公原文 扁鵲見蔡桓公《韓非子》 扁鵲見蔡桓公,立有間①,扁鵲曰:“君有疾在腠理②,不治將恐③ 深?;负钤唬骸肮讶刷軣o疾?!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功⑤。”居⑥十日,扁...
2025-11-07 22:23
【摘要】第一篇: 扁鵲見蔡桓公 扶溝縣城郊三中 王志華 學習目標 1、掌握文中的實詞【學習重點】} 2、了解本文運用對話發(fā)展情節(jié),用白描的手法展示人物的情態(tài)的特點。 3、領會故事的寓意,能聯(lián)系生...
【摘要】《一厘米》精彩語段閱讀訓練閱讀下面的選文,回答問題。(一)陶影獨自坐公共汽車時,經(jīng)常不買票。為什么一定要買票呢?就是沒有她,車也要一站站開,也不能因此沒有司機和售票員,也不會少燒汽油。當然她很有眼色,遇上認真負責的售票員,她早早就買票,只有對那些吊兒郎當?shù)?,她才小小地懲罰他們,也為自己節(jié)約一點兒錢。陶
2024-11-28 07:40
【摘要】19扁鵲見蔡桓公第二課時二、新課講解理清思路第一層(開頭至“扁鵲望桓侯而還走”),寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層(“桓侯故使人問之”至“臣是以無請也”),寫扁鵲對桓侯病情癿分析。第三層(“居五日”至文末),寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見:君有疾在腠理,丌
2025-06-21 03:00
【摘要】19扁鵲見蔡桓公第一課時一、新課引入戓國時期有個著名的民間醫(yī)生,原名秦越人,因為醫(yī)術高明,人們就用上古時代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次,扁鵲行醫(yī)到了虢國,虢國的太子病死了,正準備下葬。扁鵲問明了太子的病情后,斷定太子并沒有死,還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病,一會兒,太子就蘇醒了;接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下,
2025-06-21 05:24
2025-06-21 03:10
【摘要】《韓非子》韓非(約前280─前233),原系韓國貴族?!妒酚洝氛f他"為人口吃,不能道說,而善著書"。他和李斯同出于荀況門下,李斯自以為不如他。韓非見韓國之勢日益削弱,曾向韓王建議變法圖強,未被采納。后奮力著書,傳到秦國,受到秦始皇賞識,發(fā)兵攻韓,索取韓非。韓王遣韓非使秦,被留秦國,尚未見用,遭李斯、姚賈的嫉
2025-06-21 01:56
2025-06-21 05:28
【摘要】第一篇:《扁鵲見蔡桓公》教學設計 《扁鵲見蔡桓公》教學設計-教案教學設計課堂實錄說課稿 作者:佚名教案來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù):39更新時間:2006-12-25 設計理念: 1、美國教育家杜威提...
2025-11-07 03:18
【摘要】12、《懶惰的智慧》一、積累運用1、加點字注音正確的一項(A)A、懶惰(du?)單調(diào)乏味(fá)摞碗(lu?)B、雇工(gù)循規(guī)蹈矩(jǚ)活
2024-11-28 03:09
【摘要】25、詩詞五首姓名一、給下列加點字注音。三重.茅()喪.亂()塘坳.()雞豚.()無再少.()具雞黍.()()無路千嶂.里()二、下列詩詞停頓有誤的一項是()A、大庇天下/寒士俱歡顏
2024-11-28 03:08
【摘要】《周莊水韻》同步達標練習一、加粗字注音全都正確的一項是()A.嫻熟(xián)攪動(jiǎo)斑斕(bān)(lán)璀璨(cuī)(càn)B.彩綢(chóu)連綴(zhuì)仲春(zhǒng)屋脊(
【摘要】24、《滿井游記》1、加點字注音全對的一項()A.燕地(yàn)花朝(zhāo)飛沙走礫(lì)百步輒返(zh?)B.墮事(huī)廿二日(niàn)罍而歌者(l?i)惡能無紀(wū)
【摘要】重點語段訓練賞析訓練(一)《雜詩》《雜詩》作者:王維君自故鄉(xiāng)來,應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未。1.“來日綺窗前,寒梅著花未?!痹娋渲心男┳钟玫暮茫堈f理由。2.本詩表達了作者什么思想感情?請再寫出兩句類似此感情的詩句。(二)《夜雨寄北》夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,
2024-11-28 01:01
【摘要】第13課《空城計》夯基達標優(yōu)化訓練我夯基·我達標__________為中心,通過__________的敘述和__________的描寫反映社會生活的文學作品。提示:這實際是小說三要素的考查,注意三者之間的關系。答案:人物形象故事情節(jié)環(huán)境2.《空城計》節(jié)選自我國古典文學名著________。這部名著的作者是_
2024-11-28 02:23