【總結】第四單元（第3課時）（總第課時）課題欣賞《風》課型欣賞課學習目標知識與能力：積極調動學生演唱歌曲,表達優(yōu)美、熱情的情緒，真正喜愛這首歌曲，樂于與老師和同學參與合唱。過程與方法：1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲，表達熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲，利用“按按按”互動反饋多媒體教學系統(tǒng)，判
2025-11-10 02:09
【總結】第二單元、表內除法（一）教學目標知識技能：讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。數學思考：使學生在創(chuàng)設的情境中提出數學問題，并運用數學知識解決問題，獲得使用數學的成功經驗，逐步形成用數學來解決問題的能力和意識。問題解決：能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生
2024-11-28 18:02
【總結】第一篇：四下第二單元音樂《田野在召喚》教案 第二單元《田野在召喚》 第一課時 教學內容： 《春到沂河》教學目標： 1、從聆聽《春到沂河》、中感受“春”的意境，并盡可能展開想像、聯(lián)想，2、通過...
2025-10-16 08:12
【總結】《憶江南》音樂教案一、教案背景1、面向學生：小學2、學科：音樂3、課時：1課時4、教學準備：鋼琴，多媒體教學課件二、教學目標：1、引導學生體驗歌曲的意境美，能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，能用積極的態(tài)度參加演唱和表現歌曲，表達出對江南的熱愛和贊美；2、通過視、聽、唱等活動，讓學生感受到江南水鄉(xiāng)風光的秀美和江南
2025-11-09 19:48
【總結】第四單元比例單元教學計劃一、教材分析本單元的主要教學內容是：比例的意義和基本性質，解比例，正比例和反比例的意義，正比例圖像，用比例的知識解決簡單實際問題。本單元是在學生掌握了比的知識的基礎上進行教學的，它是今后學習數學和其他學科知識的重要基礎。通過對比例知識的學習還可以加深對數量關系的認識，通過感知數量間的變化規(guī)律，獲得初步的函數觀念，提高
2024-11-19 15:27
【總結】?京劇的藝術表現手段?四大行當?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請你們猜一個聲音的謎語，?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2025-11-08 13:44
【總結】我的家在日喀則十堰市柳林小學胡漢蕓教學內容學習歌曲《我的家在日喀則》教學目標1、通過學唱《我的家在日喀則》，初步了解西藏和藏族歌舞的特點，培養(yǎng)學生喜愛民族藝術的興趣。2、激發(fā)學生想象和感受音樂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表現能力。3、體會藏族民歌的特點。用歡快自豪的情緒演唱。教學重、難點1、通過聆聽感受能夠有表情
2024-11-28 10:08
【總結】采山課型：綜合課課時：一課時年級：二年級下冊教學目標1、完整地聆聽歌曲，使學生能夠用歡快，活潑的情緒演唱歌曲，并能夠表演。2、掌握歌曲中的節(jié)奏，并能運用肢體語言或打擊樂器表現這些節(jié)奏。3、通過“愉快的勞動”明白勞動最光榮的道理。教學重、難點：1、掌握歌中節(jié)奏，并能用形
2024-11-28 10:32
【總結】《小雨沙沙沙》教學設計一、教學內容1．唱歌《小雨沙沙沙》2．學習打擊樂器沙槌與串鈴二、教學目標教學目標1．用輕快明亮的聲音活潑地演唱歌曲《小雨沙沙沙》。2．了解打擊樂器沙槌與串鈴的特性，能掌握其演奏方法并為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教學重難點激勵學生為歌曲《小雨沙沙沙》編創(chuàng)動作。三、教學過程（一）情
2024-11-28 04:20
【總結】綠葉教學目的：1.學生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》。2.通過二聲部演唱，學會在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的和聲效果。3.欣賞“水草舞”。教學過程：一、師生問好、發(fā)音練習666—｜555—｜4432｜1——｜二、欣賞“水草舞”同學們，上節(jié)課我們感受了“
【總結】五年級下冊音樂教案銀色的樺樹林教學目標：1、通過學習《銀色的樺樹林》，讓學生感受森林的多姿多彩、喚起他們對森林的向往，激發(fā)他們的環(huán)保意識。2、能有感情地演唱歌曲《銀色的樺樹林》，并用不同的演唱速度表現歌曲的不同情緒。3、引導學生積極參與音樂活動，學習用打擊樂器為歌曲伴奏，試著用肢體動作表現音樂。教學重點：用連貫的聲音演唱
【總結】音樂研究性教學案例陽光小學王麗2021、11欣賞《森林狂想曲》教學設計教學內容：欣賞《森林狂想曲》教學對象：小學五年級學生教學時間：一課
2024-11-28 12:48
【總結】第四單元親親紅領巾單元要求：本單元聽賞的幾首歌曲既可以回顧歷史、展望未來的教育內容，也有積極參加活動的體驗。本單元還設計了在隊鼓節(jié)奏中進行隊列操練的音樂游戲，讓學生在主題鮮明、活潑多樣的音樂活動中獲得蓬勃向上的精神愉悅。單元目標：1．感受、體驗進行曲的特點，能跟隨音樂行進并作出隊形變化。在活動過程中協(xié)調性和與他人的合作意識有所增強。
2024-11-19 13:42
【總結】小學美術學科“效率課堂”課時整合教學設計萊州市曲家學校梁立萍教學內容山東教育出版社版五四制小學美術四年級下冊第第二課《點的魅力》教前分析教材研究《點的魅力》一課屬于造型﹡表現和欣賞﹡評述領域，是在學生掌握點的位置、大小、排列等相關知識的基礎上，培養(yǎng)學生表現能力和合作精神，在生活中學會用一雙審美的眼睛去發(fā)現美、感受美。在
2024-11-28 22:26
【總結】欣賞作品分析：《飛馳的鷹》是一首著名的秘魯民歌，歌詞大意是“印加王的靈魂化作雄鷹在藍天盤旋悲鳴”。印第安人為抵抗外敵寧死不屈，人們把他們的領袖比作飛翔、棲息于安第斯山的神鷹，并將其看作是祖國的象征。拉丁美洲的音樂文化大致可分為三種類型：印第安人音樂；以黑人音樂為中心的非洲--美洲音樂；以土生
2025-11-08 09:25
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