【總結(jié)】第11課《理想》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):了解現(xiàn)代抒情詩(shī)的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo):學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)喻體的語(yǔ)意分析來(lái)把握本體的語(yǔ)意特征。3.思想認(rèn)知目標(biāo):理解與體會(huì)理想對(duì)人生的價(jià)值和作用。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)喻體的語(yǔ)意分析來(lái)把握本體的語(yǔ)意特征。三、教學(xué)過(guò)程(一)整
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】29推敲教學(xué)目標(biāo):(1)正確、流利,并能講出這個(gè)故事。(2)學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思。(3)會(huì)用“即使??也??”造句。(4)了解事情的經(jīng)過(guò),理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學(xué)難點(diǎn)分析:了解故事的經(jīng)過(guò),理解“推敲”的含義。指導(dǎo)
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)我自己[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個(gè)字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛(ài)好。3、思想情感教育:感受熱愛(ài)讀書,熱愛(ài)美好事物的感情,體驗(yàn)真情實(shí)感在寫作中的意義。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛(ài)好。2、難點(diǎn):
2024-11-28 08:09
【總結(jié)】《蔚藍(lán)的王國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.了解散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言。2.創(chuàng)作散文詩(shī)和朗讀散文詩(shī)的知識(shí)。3.在閱讀中理解文章對(duì)大海的藝術(shù)描寫。過(guò)程與方法:1.欣賞散文詩(shī)和朗讀散文詩(shī)的技能。2.品味散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶同學(xué)們的情操,激發(fā)其熱愛(ài)自
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】范進(jìn)中舉一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1.《儒林外史》的介紹。2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫實(shí)。方法過(guò)程1.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。2.比較閱讀的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。體會(huì)作者對(duì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行辛辣諷刺的藝術(shù)。二、學(xué)法引導(dǎo)因《范進(jìn)中舉》是長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選,學(xué)生要想較好
2024-11-28 16:16
【總結(jié)】18楊修之死學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理情節(jié)。、曹操的性格特點(diǎn)。。,完善健全人格教學(xué)重難點(diǎn):、曹操的性格特點(diǎn)。。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程[溫故知新]庖.官()雞肋.(
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】24出師表【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。過(guò)程與方法1、學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。2、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開言路等進(jìn)步主張。情感、態(tài)度與價(jià)值觀批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1
【總結(jié)】23《核舟記》教案教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)以空間方位為序,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)。二、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,并為適應(yīng)改革開放,振興中華而讀書。教學(xué)設(shè)想一、教學(xué)目的一、二是教學(xué)重點(diǎn)。圍繞怎樣的中心來(lái)進(jìn)行說(shuō)明,是本文教學(xué)的難點(diǎn)。二、可運(yùn)用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學(xué),以便
2024-11-28 12:15
【總結(jié)】《白楊禮贊》講學(xué)案教學(xué)目的:1.通過(guò)課文學(xué)習(xí),理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問(wèn)句。批注重點(diǎn)難點(diǎn):1.散文的托物喻義的特點(diǎn)。2.象征的表現(xiàn)手法。3.理解、把握排比句和反問(wèn)句。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、檢查預(yù)習(xí)1.讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。大氈.(z
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請(qǐng)看2題;不是,請(qǐng)看3題)2、你經(jīng)常陪老人一起散步嗎?(經(jīng)常,請(qǐng)看4題;不經(jīng)常請(qǐng)看5題)3、你經(jīng)常和父母一起去看老人嗎?(經(jīng)常,請(qǐng)看2題;不經(jīng)常請(qǐng)看5題)4、你們的散步的感覺(jué)是愉快多,還是沒(méi)意思多?(愉快多,A;沒(méi)意思多,B)5、你認(rèn)為陪老人
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),感知其內(nèi)容,理清文章思路。,感受文章語(yǔ)言的魅力。、欣賞自然的思想感情。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)理清思路,品味本文生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)】說(shuō)起暴風(fēng)雨,我們不由得聯(lián)想到
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】課題:羚羊木雕章節(jié):第一單元第3課課型:略讀執(zhí)筆:李固軍審核:班級(jí):姓名:小組:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)反復(fù)閱讀文章,能概述出文章的主要內(nèi)容。2、通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)詞語(yǔ),學(xué)會(huì)本文的主要詞語(yǔ)。3、通過(guò)合作交流,
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】布爾津縣初級(jí)中學(xué)集體備課教案主備人孫文英備課組成員:李桂英張楠加依娜王盼課題王幾何授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))課文,概括文章基本內(nèi)容。、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的句子,了解其對(duì)刻畫人物形象的作用。物內(nèi)心世界,感受人物的人格魅教學(xué)重點(diǎn)勾畫外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的句子,了解其對(duì)刻畫人物形
2024-11-19 04:07
【總結(jié)】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備:洪四明審核:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理?!菊n時(shí)】
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案老舍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天的獨(dú)特感受,從整體上感知濟(jì)南的冬天之美。2、賞析比喻、擬人的句子,體會(huì)本文情景交融的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)本文的語(yǔ)言風(fēng)格,在寫作時(shí)仿效借鑒。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí):1、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字一髻.兒()狹窄.(