20xx秋教科版科學(xué)五上24光的反射word教案-wenkub
2022-12-09 02:41:06 本頁面
【正文】 特性，那么除了這個(gè)特性以外，光還具有反射的特性你們知道嗎？有興趣了解更多嗎？ 師：嗯，聲音這么洪亮，看來五 *班的同學(xué)平時(shí)都是很愛探究科學(xué)的人，真不錯(cuò)。 教具準(zhǔn) 備 1．分組實(shí)驗(yàn)器材：手電筒、小鏡子、制作簡(jiǎn)易潛望鏡的材料（畫有觀察孔和鏡子位置的卡紙、相應(yīng)尺寸的鏡子）。 五年級(jí)（上）二單元第四小節(jié)《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì) 府谷四小 康改霞 學(xué)校 府谷四小 任課教師 康改霞 教材版本 教科版 課題 五年級(jí)（上）二單元第四小節(jié)《光的反射》 主要內(nèi)容 第一部分是“照亮目標(biāo)” 第二部分是“運(yùn)用光的反射” 。不銹鋼小勺。 那好，現(xiàn)在我們就來開始研究光的 反射現(xiàn)象 （板書課題） 首先請(qǐng)大家抬頭“ 仰視 ”我們頭頂?shù)娜展鉄?，仔?xì)觀察 3 秒鐘，然后想一想：日光燈管上為什么要裝上燈罩呢？ 4 秒后， 師： 有人知道嗎？ 情況 1．生知道 ，讓學(xué)生先說，并問怎么知道的。 生：有 生觀察，思考 生：???? 生不知道，或很難回答清楚。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師 巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生注意觀察所用的方法和光的傳播路線，避免學(xué)生只注重實(shí)驗(yàn)而忽略觀察和記錄。 師： 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。 到第二個(gè)活動(dòng)時(shí)，提示學(xué)生要畫出所用的方法 三、運(yùn)用光的反射 師：反光不僅在剛才的實(shí)驗(yàn)中被運(yùn)用了，在我們的 生活、生產(chǎn)、科研中都有很廣泛的應(yīng)用，人們利用反光巧妙的解決了許多生活中的許多難題。 學(xué)生畫完后，教師展示部分可操作光的傳播路線圖 師：同學(xué)們，剛才學(xué)習(xí)了這么多光的反射知識(shí)，現(xiàn)在老師有兩個(gè)問題：
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