20xx秋教科版科學(xué)五上38減少對土地的侵蝕word說課稿-wenkub
2022-11-30 12:07:32 本頁面
【正文】 你們好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)五年級上冊，；一、教材分析；《減少對土地的侵蝕》這課是學(xué)生對本單元學(xué)到的知識；本課有兩個探究活動：一是設(shè)計和建造我們的家園，二；二、教學(xué)目標(biāo)；（一）科學(xué)概念：； ，也會影響； 類自身的活動也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡；（二）過 《減少對土地的侵蝕》說課稿 尊敬的各位評委，各位老師： 你們好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)五年級上冊，第三單元的第 8 課內(nèi)容《減少對土地的侵蝕》。第一個活動是第二個活動的前提和基礎(chǔ)，第二個活動是第一個活動的發(fā)展和深化。 ，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。 自然規(guī)律，減少因自身活動帶來負(fù)面影響的觀點。 難點：通過模擬實驗，對實驗結(jié)果進(jìn)行反思，尋求改進(jìn)的方法。 六、教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，讓學(xué)生在興趣中去求知，去探索。引導(dǎo)學(xué)生說出自己的設(shè)計思路。這樣設(shè)計的目的是為了讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中，逐漸學(xué)會調(diào)控自身的學(xué)習(xí)；能夠獨立和合作學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)過程中的困難，并逐漸意識到自身的思維過程和學(xué)習(xí)的策略與方法，成為
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