dfmea潛在設(shè)計(jì)失效模式及后果分析-wenkub
2023-07-24 20:09:25 本頁面
【正文】 有設(shè)計(jì)控制 10 很極少 設(shè)計(jì)控制只有很極少的機(jī)會(huì)能找出潛在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 9 極少 設(shè)計(jì)控制只有極少的機(jī)會(huì)能找出潛在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 8 很少 設(shè)計(jì)控制有很少的機(jī)會(huì)能夠找出潛 在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 7 少 設(shè)計(jì)控制有較少的機(jī)會(huì)能找出潛在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 6 中等 設(shè)計(jì)控制有中等機(jī)會(huì)能找出潛在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 5 中上 設(shè)計(jì)控制有中上多的機(jī)會(huì)能找出潛在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 4 多 設(shè)計(jì)控制有較多的機(jī)會(huì)能找出潛在原因 /機(jī)理 及后續(xù)的失效模式 3 很多 設(shè)計(jì)控制有很多機(jī)會(huì)能夠找出潛在原因 /機(jī)理及后續(xù)的失效模式 2 幾乎肯定 設(shè)計(jì)控制幾乎有肯定能夠找出潛在原因 /機(jī)理及后結(jié)的失效模式 1 說明：設(shè)計(jì)小組對評定準(zhǔn)則和分級規(guī)則應(yīng)意見一致，即使因?yàn)閭€(gè)別產(chǎn)品作了修改也應(yīng)一致 . 11 培訓(xùn)教材 DFMEA 應(yīng)用 1) FMEA編號； 2) 系統(tǒng)、子系統(tǒng)或零部件的名稱及編號； 3) 設(shè)計(jì)責(zé)任； 4) 編制者； 5) 產(chǎn)品型號 /車型； 6) 關(guān)鍵日期； 7) FMEA日期； 8) 核心小組； 9) 項(xiàng)目 /功能； 10) 潛在失效模式； 11) 潛在失效后果； 12) 嚴(yán)重度 (S)； 13) 分級 (重要程度 )； 14) 潛在失效的起因 /機(jī)理 15) 頻度 (O)； 16) 現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制； 17) 不易探測度 (D)； 18) 風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù) (RPN) 19) 建議措施； 20) 責(zé)任 (對建議措施 ) 21) 采取的措施； 22) 糾正后的 RPN。 7 培訓(xùn)教材 DFMEA 的開發(fā) ? 設(shè)計(jì)意圖 ? 顧客的需求 ? 產(chǎn)品要求文件 ? 已知產(chǎn)品的要求和制造 /裝配要求都應(yīng)結(jié)合起來。 5 培訓(xùn)教材 DFMEA 動(dòng)態(tài)性 FMEA是一份動(dòng)態(tài)文件： ? 應(yīng)在一個(gè)設(shè)計(jì)概念最終形成之時(shí)或之前開始； ? 而且在產(chǎn)品開發(fā)各階段中，當(dāng)設(shè)計(jì)有變化或得到其它信息時(shí)，應(yīng)及時(shí)不斷地修改； ? 并最終在產(chǎn)品加工圖樣完成之前全部結(jié) 束。 4 培訓(xùn)教材 DFMEA 團(tuán)隊(duì)工作 在最初的設(shè)計(jì)潛在 FMEA過程中，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的工程師能夠直接地、主動(dòng)地聯(lián)系所有相關(guān)部門的代表。 說明： 1 DFMEA以其最嚴(yán)密的形式總結(jié)了設(shè)計(jì)一個(gè)零部件，子系統(tǒng)或系統(tǒng)時(shí)一 個(gè)工程師和設(shè)計(jì)組的思想 (其中包括根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對一些環(huán)節(jié)的分析 ) 2 評估最后的產(chǎn)品以及每個(gè)與之相關(guān)的系統(tǒng)，子系統(tǒng)和零部件。 3 DFMEA是一種系統(tǒng)方法它與一個(gè)工程師在任何設(shè)計(jì)過程中正常經(jīng)歷的 思維過程是一致的，并使之規(guī)范化、文件化。這些部門包括 (但不即于 )： ? 裝配、制造、材料、質(zhì)量、服務(wù)、和供方； ? 以及負(fù)責(zé)下一總成的設(shè)計(jì)部門。 說明： 1 考慮到制造 /裝配的要求是相互聯(lián)系的，設(shè)計(jì) FMEA在體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的 同時(shí)，還應(yīng)保証制造或裝配能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。 說明： 1 DFMEA應(yīng)從列出設(shè)計(jì)希望做什么及不希望做什么開始； 2 期望特性的定義越明確，就越容易識(shí)別潛在的失效模式，采取糾正 /預(yù) 防措施。 12 培訓(xùn)教材 DFMEA 應(yīng)用 1) FMEA編號 填入 FMEA文件編號，以便查詢。 5) 產(chǎn)品型成 (年型 /車型 ) 填入將使用和 /或正被分析的
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