20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第14課植樹(shù)的牧羊人word教案-wenkub
2022-12-08 22:47:40 本頁(yè)面
【正文】 作家之一。 2． 作者名片 讓 毛 ， 地面上的植物。 m243。o) 刨 ． 根問(wèn)底 (p225。 1． 生難字詞 (1)字音 慷慨 ． ． (kāng kǎi) 薰 ． 衣草 (xūn) 干 涸 ． (h233。 (3)全班討論時(shí) ， 教師不能一下子給出答案 ， 在學(xué)生思維的火花充分碰撞后 ， 再點(diǎn)撥引導(dǎo) ， 達(dá)到啟發(fā)思維的目的。 (1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo) ， 認(rèn)真閱讀課文及相 關(guān)參考資料 ， 捕 捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ) ， 盡量獨(dú)立完成步驟二、三中的思考 題 ， 準(zhǔn)備展示交流。 2． 抓住文章線索 ， 把握文章情感。 3． 學(xué)習(xí)本文細(xì)致生動(dòng)的敘述文和描寫(xiě) ， 用 詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 (2)記錄疑難問(wèn)題 ， 將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái) ， 用于合作探究時(shí)解決。 情景 導(dǎo)入 生成問(wèn)題 曾經(jīng)在古羅馬時(shí)代流水淙淙 ， 人們可以垂釣的地方 ， 后來(lái)變成了狂風(fēng)呼嘯的荒漠 ， 這大概是大自然對(duì)人類破壞自然的不端行為的嚴(yán)懲。) 廢 墟 ． (xū) 坍 ． 塌 (tān) 戳 ． (chuō) 山毛 櫸 ． (jǔ) 帳 篷 ． (p233。o) (2)詞義 琢磨：① (zu243。)雕刻和打磨 (玉石 )。 刨根問(wèn)底：追究底細(xì)；尋根究底。喬諾 (1895－ 1970)， 生于法國(guó)普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市 ， 法國(guó) 著名作家、電影編劇。 1932 年獲得法國(guó)榮譽(yù)勛章 ， 1953 年以全部作品獲得摩納哥王子獎(jiǎng) ， 次年 ， 入選為龔古 爾學(xué)院成員。畫(huà)家弗瑞德里克編輯收到這 部讓人震撼的故事后 ， 調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)的養(yǎng)老院沒(méi)有死過(guò)名叫布菲的人 ， 稿子就被退了回來(lái)。雖然是虛構(gòu)的故事 ， 但主人公的精神鼓舞了很多人 ， 為世界各地的森林再生作出了貢獻(xiàn) 。 答題格式：本文記敘了 ________人 (組織或單位 )____時(shí) ____地 ________情況下做________(結(jié)果 )。 1． 我才明白 ， 人類除了毀滅 ， 還可以創(chuàng)造。 3． 他停下來(lái) ， 用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑 ， 然后 ， 他在坑里輕輕地放進(jìn)一顆橡子 ， 再仔細(xì)地埋上土。 5． 房頂很嚴(yán)實(shí) ， 一滴雨水也不漏。第二句渲染了高原荒涼的氣氛。過(guò)了一會(huì)兒 ， 他挑出了一小堆好的橡 子 ， 每一顆都很飽滿。 (品析句子 ) 【交流點(diǎn)撥】 動(dòng)作描寫(xiě)。 (1)牧羊人讓我
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