【總結(jié)】18鳥(niǎo)知識(shí)目標(biāo)理解內(nèi)容,把握鳥(niǎo)的形象,體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)的感情。能力目標(biāo)了解狀物散文的特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭和襯托的寫(xiě)作方法。情感目標(biāo)把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會(huì)的愿望。教學(xué)過(guò)程★★★一、導(dǎo)入新課二月天,清風(fēng)送冷,枯枝新芽嫩;側(cè)耳聽(tīng),啁啾細(xì)語(yǔ),暖人心。那是誰(shuí)在報(bào)告春的消息?出示影片《杜鵑》。是鳥(niǎo)!今天
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】6散步【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)閱讀去品味文中畫(huà)面的溫馨和細(xì)節(jié)的動(dòng)人。2.理解重點(diǎn)語(yǔ)句的內(nèi)涵,仔細(xì)揣摩一些語(yǔ)句展示的意境,領(lǐng)悟作者的思想感情。3.體會(huì)作者通過(guò)幾個(gè)細(xì)節(jié)的描繪,來(lái)展示一家三代之間真摯而深沉的愛(ài)。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《春》教案江西省南昌市新建縣第五中學(xué)《真情語(yǔ)文工作室》張同平學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)(重點(diǎn))。。(重點(diǎn))2能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)景散文的寫(xiě)作方法并運(yùn)用于寫(xiě)作中.(難點(diǎn))3情感目標(biāo)深刻理解作者通過(guò)細(xì)致生動(dòng)的描繪,來(lái)表現(xiàn)自己熱愛(ài)自
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】6.散步知識(shí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。2.體味三代人互相體諒、互相摯愛(ài)的樸實(shí)純真的親情。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)“以?。ü适?、細(xì)節(jié)、情節(jié))見(jiàn)大(思想、情感、立意、主旨)”的寫(xiě)作方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情的情感。第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累生字詞,整體感知課文內(nèi)容
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】第四單元13紀(jì)念白求恩【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中出現(xiàn)的一些常見(jiàn)的重要詞語(yǔ)(尤其是成語(yǔ));本文句式整齊,節(jié)奏明快有力,應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀,體會(huì)作者的思想感情和語(yǔ)言的說(shuō)理力量。2.幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的特點(diǎn)3.學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對(duì)技術(shù)精益求精的崇高的國(guó)際主義和共產(chǎn)主
2024-11-19 03:52
【總結(jié)】20狼考點(diǎn)1概括情節(jié)用兩個(gè)字的動(dòng)賓短語(yǔ)對(duì)本文內(nèi)容情節(jié)進(jìn)行概括。遇狼→懼狼→御狼→殺狼考點(diǎn)2形象特征1.從這篇文章中,我們可以看出狼的哪些特性?這些特性表現(xiàn)在哪里?貪婪:一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。狡詐:一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】第一篇:2016年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第2課《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、正確認(rèn)讀5個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握2個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字,理解...
2025-10-05 04:24
【總結(jié)】上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開(kāi)的,秋睡熟了一點(diǎn)便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以作個(gè)整人情,連秋帶冬全給了濟(jì)南。——選自老舍的《濟(jì)南的秋天》濟(jì)南的冬天老舍,(1899-1966)原名舒慶春,字舍予
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《濟(jì)南的冬天》 1朗讀感知,初步感受濟(jì)南的冬之美。 2通過(guò)找景物、抓特征的方法,個(gè)性化解讀濟(jì)南冬天的魅力。 3體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受,以及對(duì)其寄予的深...
2024-12-06 03:55
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】21皇帝的新裝知識(shí)目標(biāo)初步了解童話的特點(diǎn),領(lǐng)悟課文中大膽的夸張和豐富的想象能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多角度描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格藝術(shù)手法。情感目標(biāo)把握文章所揭示的主題,培養(yǎng)敢說(shuō)真話的好品質(zhì)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。,培養(yǎng)敢說(shuō)真話的好品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程★★★一、導(dǎo)入新課近
【總結(jié)】10*再塑生命的人【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.朗讀課文,準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。2.學(xué)會(huì)從文中準(zhǔn)確概括關(guān)鍵句、中心句的能力。3.體味文章語(yǔ)言清新樸實(shí)的特點(diǎn),感悟莎莉文老師深沉的愛(ài)和獨(dú)特的教育方式。4.學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛(ài)生活的精神。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】6散步考點(diǎn)1景物描寫(xiě)找出文中的景物描寫(xiě),賞析其作用。第一處是對(duì)南方初春田野的描寫(xiě),這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水起著水泡”,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機(jī),這是對(duì)生命的高歌,對(duì)生命力的禮贊。第二處是描寫(xiě)母親所望到的小路遠(yuǎn)處的景物:金色的菜花、整齊的桑樹(shù)、水波粼粼的魚(yú)塘——春天在
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】1春考點(diǎn)1景物特征1.文中的春草有什么特點(diǎn)?作者是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草的?長(zhǎng)態(tài):鉆(生命力強(qiáng));質(zhì)地:嫩嫩的(鮮嫩)、軟綿綿的(柔軟);色澤:綠綠的(淺綠);長(zhǎng)勢(shì):滿是的(旺盛)。2.課文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征來(lái)描寫(xiě)的?①花朵多:你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。②
【總結(jié)】16誡子書(shū)知識(shí)目標(biāo)在理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上翻譯全文。能力目標(biāo)領(lǐng)會(huì)文章的思想意義,弄清文章的層次關(guān)系。情感目標(biāo),積累警句;理解主旨,勤學(xué)勵(lì)志。:志、學(xué)、才三者之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程★★★一、導(dǎo)入新課諸葛亮是在54歲的時(shí)候逝世的,在逝世前他曾經(jīng)對(duì)他五歲的兒子說(shuō)過(guò)一段話,這段話后來(lái)一直被諸葛家族奉為祖訓(xùn)