20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第2課《濟(jì)南的冬天》-文庫(kù)吧
2024-10-30 00:39 本頁(yè)面
【正文】 。 （一）（ 1）寫(xiě)濟(jì)南的冬天的天氣特點(diǎn)。 （二）（ 24）寫(xiě)濟(jì)南冬天的山景。 陽(yáng)光朗照下的山 山 薄雪覆蓋下的山 城外遠(yuǎn)山 （三）（ 5）寫(xiě)濟(jì)南冬天的水色。 六、作業(yè)： 1． 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 2． 多音字注音組詞：得、著、薄、和 第二課時(shí) 一、投影兩段有關(guān)北方冬天的描述，讓學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)北方冬天給人的印象，以此引入課文分析。濟(jì)南的冬天是寒冷的嗎？ 二、齊讀全文，思考問(wèn)題： 1．濟(jì)南冬天有什么特 點(diǎn)？作者是如何突出這一特點(diǎn)的？ 2．濟(jì)南冬天的山水有何特點(diǎn)？ 三、分析全文： （一）第一段 濟(jì) 南 北平（有大風(fēng)） 無(wú)風(fēng)聲 倫敦（有濃霧） 響 晴 “寶地 ” 對(duì)比突出濟(jì)南冬天的獨(dú)特：溫晴 熱帶（日光毒） 溫 晴 這是貫穿全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。 （二）針對(duì)第二段提問(wèn)：濟(jì)南的小山有什么地理特征？ 作者怎樣寫(xiě)出陽(yáng)光下的小山特別可愛(ài)？ 人們的感受如何？ （三）研讀第三段 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一遍這段文字，看看哪些地方寫(xiě)得好，說(shuō)說(shuō)理由。 1．哪句話直接抒發(fā)作者對(duì)雪后美景的喜愛(ài)和贊美？ 2．作者寫(xiě)景的空間順序是怎樣安排的？ 山上 ——山尖 ——山坡 —山腰 3．作者采用那些修辭手法來(lái)寫(xiě)景的？ 體會(huì)比喻、擬人對(duì)寫(xiě)景的作用。為了更好地寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，寄寓作者的贊美之情。 比喻 （ 1）山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 這句話含有兩個(gè)比喻，一是將 “ ”比作 “白花 ”； 二是將 “ ”比作 “日本看護(hù)婦 ”。 （ 2）指出本體和喻體的相似之處： （ 3）若將 “頂著白雪的矮松 ”比作 “守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士 ”，行 嗎？ （ 4）引用幾句學(xué)生作文中的比喻句，讓同學(xué)們討論比喻是否恰當(dāng)。 明確：比喻一定要貼切。 擬人 比較下列兩句話，看看表達(dá)效
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1