20xx秋新人教版語文七年級上冊第2課《濟(jì)南的冬天》-文庫吧
2024-10-30 00:39 本頁面
【正文】 。 （一）（ 1）寫濟(jì)南的冬天的天氣特點。 （二）（ 24）寫濟(jì)南冬天的山景。 陽光朗照下的山 山 薄雪覆蓋下的山 城外遠(yuǎn)山 （三）（ 5）寫濟(jì)南冬天的水色。 六、作業(yè)： 1． 抄寫詞語 2． 多音字注音組詞：得、著、薄、和 第二課時 一、投影兩段有關(guān)北方冬天的描述，讓學(xué)生讀一讀，說說北方冬天給人的印象，以此引入課文分析。濟(jì)南的冬天是寒冷的嗎？ 二、齊讀全文，思考問題： 1．濟(jì)南冬天有什么特 點？作者是如何突出這一特點的？ 2．濟(jì)南冬天的山水有何特點？ 三、分析全文： （一）第一段 濟(jì) 南 北平（有大風(fēng)） 無風(fēng)聲 倫敦（有濃霧） 響 晴 “寶地 ” 對比突出濟(jì)南冬天的獨特：溫晴 熱帶（日光毒） 溫 晴 這是貫穿全文的主線，濟(jì)南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。 （二）針對第二段提問：濟(jì)南的小山有什么地理特征？ 作者怎樣寫出陽光下的小山特別可愛？ 人們的感受如何？ （三）研讀第三段 請同學(xué)們仔細(xì)讀一遍這段文字，看看哪些地方寫得好，說說理由。 1．哪句話直接抒發(fā)作者對雪后美景的喜愛和贊美？ 2．作者寫景的空間順序是怎樣安排的？ 山上 ——山尖 ——山坡 —山腰 3．作者采用那些修辭手法來寫景的？ 體會比喻、擬人對寫景的作用。為了更好地寫出景物的特點，寄寓作者的贊美之情。 比喻 （ 1）山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 這句話含有兩個比喻，一是將 “ ”比作 “白花 ”； 二是將 “ ”比作 “日本看護(hù)婦 ”。 （ 2）指出本體和喻體的相似之處： （ 3）若將 “頂著白雪的矮松 ”比作 “守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士 ”，行 嗎？ （ 4）引用幾句學(xué)生作文中的比喻句，讓同學(xué)們討論比喻是否恰當(dāng)。 明確：比喻一定要貼切。 擬人 比較下列兩句話，看看表達(dá)效
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