20xx高三生物老師工作計劃-wenkub
2024-09-24 11 本頁面
【正文】 代生物進化理論和物種形成等知識，主要是闡明生物進化的過程和原因。305——307班屬于普通理科班教學(xué)，每班周課時2節(jié)。第二輪復(fù)習(xí)從二月底到四月底，主要目標是綜合能力突破。要精講、精練、精批、精評，做到講練結(jié)合，單元過關(guān):解決好以講代練問題，學(xué)生懂的不要講，從而提高效率。我們將認真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》，以及近年來的高考試題，以備課組為單位討論交流。在補差方面，任課老師關(guān)心差生，使他們的生物成績有所提高，特別是困難學(xué)生?！ 《?、工作措施 (一)加強教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，認真落實教學(xué)五認真 按照學(xué)校要求，以備課組為單位，組織生物組教師認真鉆研教材、研討教法，認真研究新高考模式，研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對策。在注重夯實基礎(chǔ)的前提下，還要注重歸納概括能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，積極引導(dǎo)學(xué)生反思，梳理知識點，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。對于習(xí)題，我們切實落實精選、全批、選講、訂錯四個環(huán)節(jié)，同時，要想盡辦法讓學(xué)生去認真做，在做中有所得。雖然高三是復(fù)習(xí)，但基于學(xué)生的基礎(chǔ)和平時生物課訓(xùn)練少的事實，許多復(fù)習(xí)課只能當新課上，第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要?！ 「呷慕虒W(xué)工作是繁重的，但在課堂中，由于學(xué)生的個體存在著差異，有些同學(xué)的基礎(chǔ)好，有些差些。這些都說明了在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解題方法上還存在著一些問題。來促進學(xué)生對課本上的基礎(chǔ)知識進行復(fù)習(xí)和掌握。 ?、娼虒W(xué)策略： 抓好基礎(chǔ) 高考不管怎么考，基礎(chǔ)知識始終少不了，能力的培養(yǎng)，更是建立在基礎(chǔ)知識之上。爭取高考試卷上的20%。一模以后則進行第二輪復(fù)習(xí)(以專題復(fù)習(xí)的形式)。總體上分兩輪復(fù)習(xí)，重點要第一輪復(fù)習(xí)(以章節(jié)復(fù)習(xí)，適當進行整合)，第二輪進行專題復(fù)習(xí)。在高三管理小組的領(lǐng)導(dǎo)下，將踏踏實實地做好高三的教學(xué)工作。2020高三生物老師工作計劃 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假即將過去，這個學(xué)期一開學(xué)就面臨著忙碌的高三了?！ ∥覀兏呷齻湔n組雖然人員較少，但依然踏實前行，把各項工作做到位?！ ”緦W(xué)期完成必修課本和選修三課本的第一輪復(fù)習(xí)?！ 《?、本學(xué)期的教學(xué)思想及教學(xué)策略： ?、鍦蚀_定位，因材施教： 根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實際情況和新的高考要求(重點是B級的達標人數(shù))，我們的教學(xué)目標在難度系數(shù)上不是面向高考試題的全部，而主要定位在85%。而對于少數(shù)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則相反。歷年的高考卷上也體現(xiàn)了這一點，尤其是今年的江蘇高考卷更體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識的重要性?！ 》椒ㄖ笇?dǎo) 在高三的整個教學(xué)過程中，注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和解題方法的指導(dǎo)。而學(xué)習(xí)方法和解題的技巧與方法不是一天兩天就能掌握的。“一支獨秀不是春”，對于個別同學(xué)老師盡量做好課后的督促輔導(dǎo)工作。在課堂上，我們要讓每一個學(xué)生聽懂，特別是在第一輪復(fù)習(xí)中，在追求進度的同時更要追求質(zhì)量，讓每一個學(xué)生在每一堂課上都有較大的收獲?！ 、撬?。對于錯題要引導(dǎo)學(xué)生注意收集整理，一段時間后及時復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。在教學(xué)中，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在思考和反思中悟出一些規(guī)律，悟出一些獨特的屬于自己的解題技巧、解題方法?！ 、倭⒆阏n堂，用好45分鐘 課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高，在課堂上要始終以學(xué)生為主體，教師以引導(dǎo)為主，使學(xué)生能主動地、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識，同時配以一定量的
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