小學語文五年級教案——黃河象教學設計之一-資料下載頁

【總結】 小學語文五年級教案——《黃河象》教學設計之一 　　一、素質教育目標 　?。ㄒ唬┲R教學點 　　1．學會12個生字，理解骨骼、昂首闊步、炙烤、橢圓、有氣無力、掙扎、驚恐、腐爛、挖掘、...

2025-09-27 18:58

五年級語文教案——與象共舞-資料下載頁

【總結】 五年級語文教案——《與象共舞》 　　教學目標 　　1、認識8個生字，讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、感染、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦、與象共舞，理解帶點詞語。 　　...

2025-11-07 23:43

小學語文五年級教案——稱象讓學生在探究式學習中提高發(fā)散思維能力-資料下載頁

【總結】 小學語文五年級教案——《稱象》讓學生在探究式學習中提高發(fā)散思維能力 　　是否具有發(fā)散思維能力是一個人具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要標志。我在自己的教學中，把培養(yǎng)學生的這一能力作為自己教學...

2025-09-28 01:47

五年級語文教案——與象共舞-資料下載頁

【總結】1 五年級語文教案——《與象共舞》 教學目標 1、認識8個生字，讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、感染、熟視 無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦、與象共舞，理 解帶點詞語。 2、了解...

2025-08-06 17:30

2022五年級語文教案——黃河象-資料下載頁

【總結】1 五年級語文教案——?黃河象? 教學要求：理解課文內容，了解科學家假想 黃河象化石來歷的依據(jù)，培養(yǎng)邏輯思維能力和探索科學知識的興 趣。理清課文表達順序，理解各段間的內在聯(lián)系，體會科學家推...

2025-09-12 22:19

小學二年級語文稱象原文、教案及教學反思-資料下載頁

【總結】小學二年級語文《稱象》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《稱象》原文 　　古時候有個大官，叫曹操。一天，人家給他送來一頭大象，他非常高興，就帶著兒子和官員們一同去看大象。 　　大象又高...

2024-12-04 06:36

創(chuàng)新方法講座-資料下載頁

【總結】創(chuàng)新方法與自主創(chuàng)新溫家寶總理在批示中指出：自主創(chuàng)新方法先行推進學科體系，學術觀點和科研方法創(chuàng)新胡錦濤總書記在十七大報告中指出：?科學是隨著研究方法所獲得的成就前進的。

2025-01-12 22:23

2022小學語文五年級教案——黃河象逆推教案設計-資料下載頁

【總結】1 小學語文五年級教案——?黃河象?逆推教案 設計 ?黃河象?是一篇科普小品。寫的是科學家根 據(jù)陳列在北京自然博物館古生物大廳里的一具古代黃河象骨骼化 石，假想了這頭黃河象的來歷?？茖W家...

2025-09-14 05:26

triz創(chuàng)新方法-資料下載頁

【總結】TRIZ創(chuàng)新方法答案課程簡介1【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程所介紹的知識只包含經(jīng)典正確RIZ理論。()錯誤創(chuàng)新需要方法嗎？1【單選題】“最有用的知識是關于方法的知識?！边@句話是（）講的。B·A、貝爾納·B、笛卡爾·C、奧斯本·D、吉爾福斯2【單選題】“中國沒有科學的原因在于沒有科學的方法”。這句話是（

2025-08-05 01:27

小學二年級語文曹沖稱象課文及教案-資料下載頁

【總結】小學二年級語文《曹沖稱象》課文及教案 【篇一】小學二年級語文《曹沖稱象》課文 　　古時候有個大官叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。 　　大象又高又大，身子像一堵墻，腿...

2025-04-03 12:07

新方法學習計劃-資料下載頁

【總結】第一篇：新方法學習計劃 新方法學習計劃 張云 在“十二五”新時期之即，新一輪的繼續(xù)教育工作啟動，我將按上級主管部門的精神及學校制定的培訓計劃，結合自身實際，詳細制定《新方法》個人學習計劃如下： ...

2025-10-20 02:06

2022小學語文五年級教案——稱象讓學生在探究式學習中提高發(fā)散思維能力-資料下載頁

【總結】1 小學語文五年級教案——?稱象?讓學生在探 究式學習中提高發(fā)散思維能力 是否具有發(fā)散思維能力是一個人具有創(chuàng)新精 神和創(chuàng)造能力的重要標志。我在自己的教學中，把培養(yǎng)學生的這一 能力作為自己...

2025-09-14 05:25

“新方法”學習心得-資料下載頁

【總結】第一篇：“新方法”學習心得 激勵性評價在語文教學中的作用 ——“新方法”學習心得 新課程要求教師在教學中面向全體學生，突出學生的學習主體地位，倡導對學生進行發(fā)展性評價，以激發(fā)學生的積極性和提高自...

2025-10-27 06:28

浙教版小學語文三年級上冊稱象-資料下載頁

【總結】浙教版三年級語文上冊第二單元，有多重呢？，到底有多重呢？大象有多重？得起這桿大秤呢？氣提得起這桿大秤。。。稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量=

2024-12-12 21:51

小學語文五年級教案——黃河象教學突破口設計-資料下載頁

【總結】 小學語文五年級教案——《黃河象》教學突破口設計 　　課文第二段講科學家是怎樣假想黃河象的來歷的，這是本課的重點段。而這些假想不是憑空想象的，是以充足的事實作依據(jù)，用科學的道理進行辯證的...

2025-09-27 19:34

20xx小學語文五年級教案——稱象稱出新方法(存儲版)

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20xx小學語文五年級教案——稱象稱出新方法(完整版)

20xx小學語文五年級教案——稱象稱出新方法(更新版)

20xx小學語文五年級教案——稱象稱出新方法(專業(yè)版)