創(chuàng)新方法講座-wenkub
2023-01-31 22:23:00 本頁面
【正文】 —— 卡爾 創(chuàng)新方法與自主創(chuàng)新 2,4,5,7,9 創(chuàng)新方法與自主創(chuàng)新 請(qǐng)劃出下列數(shù)字的圖形 創(chuàng)新方法與自主創(chuàng)新 1, 4, 6, 8, 9 創(chuàng)新方法與自主創(chuàng)新 請(qǐng)劃出下列數(shù)字的圖形 創(chuàng)新方法與自主創(chuàng)新 1 2 3 4 創(chuàng)新方法的內(nèi)涵 創(chuàng)新方法工作的重要意義 創(chuàng)新方法的現(xiàn)狀和問題 創(chuàng)新方法工作總體思路 一 . 創(chuàng)新方法的內(nèi)涵 《 孫子兵法 》 總結(jié)集成了打仗的謀、略、技巧和套路，是集軍事方法之大成的杰出成果。 ?老子：道法自然（道德經(jīng)） ?愛因斯坦：用 55分鐘研究問題和方法，用 5分鐘解決 ?工欲善其事，必先利其器 ?磨刀不誤砍柴工 二、創(chuàng)新方法工作的重要意義 ?創(chuàng)新思維 ?創(chuàng)新方法 ?創(chuàng)新工具 洞察力 從事創(chuàng)造的能力 從已知發(fā)現(xiàn)未知的能力 多層次利用和開發(fā)知識(shí)的能力 創(chuàng)新思維：意料之外，情理之中 ?1687年，牛頓，“自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理” 三大定律（慣性、加速度、作用和反作用力）和萬有引力定律 其價(jià)值是把 100多年前由哥白尼、伽利略等人奠基的實(shí)驗(yàn)科學(xué)數(shù)學(xué)化了， 使自然科學(xué)通過數(shù)學(xué)邏輯推理來揭示。沒有思維的創(chuàng)新， 就不可能有科技的進(jìn)步。 1938年，牛津大學(xué)的弗洛里和德國(guó)化學(xué)家錢恩創(chuàng)造了 “ 分配色層分析法 ” ，解決了青霉素的提純問題。 創(chuàng)新工具 ?模型 ?操作系統(tǒng) ?界面 ,工具箱 ?標(biāo)準(zhǔn) (制造 ,檢測(cè)等 ) 人類經(jīng)歷的科技發(fā)展階段： 經(jīng)驗(yàn)法 錯(cuò)試法 頭腦風(fēng)暴法 理性創(chuàng)新（更加注重方法） 愛迪生實(shí)驗(yàn)發(fā)明燈泡用了1600多種金屬材料和 6000多種非金屬材料，經(jīng)歷了 50000多次失敗。 ?導(dǎo)致我國(guó)近、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)落后有許多原因，其中，對(duì)科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具工作的重視不夠是最重要的原因。 ? 尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍不夠 ? 科學(xué)精神與科學(xué)氛圍仍然不足，不按照科學(xué)規(guī)律辦事的問題仍普遍存在。 2023年，國(guó)內(nèi)發(fā)明專利申請(qǐng)占專利申請(qǐng)總量的 %，發(fā)達(dá)國(guó)家在 %以上。 創(chuàng)新方法工作的現(xiàn)狀與問題 問題四：在 創(chuàng)新政策環(huán)境還不完善 ? 雖然近年來，我國(guó)科學(xué)研究與發(fā)展（ RD）經(jīng)費(fèi)投入不斷增加，但與發(fā)達(dá)國(guó)家以及同等發(fā)展水平的發(fā)展中國(guó)家相比，我國(guó)科技投入水平還不高。 創(chuàng)新方法工作的現(xiàn)狀與問題 問題五：評(píng)價(jià)方法有待改進(jìn) ?目前我國(guó)科技成果評(píng)價(jià)方式也不利于創(chuàng)新方法的發(fā)展。而在我們的科技布局上，更多瞄準(zhǔn)了第一個(gè) 1/3 ，把后兩個(gè) 1/3相對(duì)忽略了。 ?俄羅斯：創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) — 法律環(huán)境，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，成果產(chǎn)業(yè)化國(guó)家體系。 ?以色列：教育和研發(fā)投入鼓勵(lì)人才的首創(chuàng)技術(shù)。 創(chuàng)新方法工作的總體思路 ?總體指導(dǎo)思想 —— 抓住科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)工具 “ 三個(gè)層面 ” ； —— 重點(diǎn)面向科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、教育系統(tǒng) “ 三個(gè)對(duì)象 ” ； —— 實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和體制創(chuàng)新 “ 三個(gè)創(chuàng)新 ” 采取 “ 培訓(xùn)先行 ” 、 “ 試點(diǎn)先行 ” 的策略，積累經(jīng)驗(yàn)。 ? 重點(diǎn)開發(fā)系列科學(xué)思維、科學(xué)方法的中小學(xué)教材和大學(xué)教材并進(jìn)行
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1