【總結(jié)】—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?面的位置和大小有什麼關(guān)系?2、長(zhǎng)方體有多少條棱?棱的位置、長(zhǎng)短有什麼關(guān)系?3、長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂?長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高
2025-01-14 11:35
【總結(jié)】秦川鎮(zhèn)源泰陽(yáng)光小學(xué):保玉娥人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)———平面圖形———立體圖形長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?每個(gè)面是什么形狀?認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的面(一)有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形。哪些面完全相同?相對(duì)的面完全相同.上下兩個(gè)面前后兩個(gè)面左右兩個(gè)面長(zhǎng)方體有多少
2024-11-24 14:49
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者:范家屯站前小學(xué)陶立東—————平面圖形——————立體圖形長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形),相對(duì)的兩個(gè)面完全相同。討論(1)???6個(gè)面每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相對(duì)的兩個(gè)面完全相同長(zhǎng)
2024-11-24 12:33
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)田東縣林逢鎮(zhèn)中心小學(xué)黃農(nóng)芳平面圖形立體圖形說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體。面從不同的角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,最多能同時(shí)看到幾個(gè)面?3面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=4長(zhǎng)+4寬+4高
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)黃州區(qū)體育路小學(xué)汪春芳平面圖形立體圖形長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱。·面·棱長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】第一單元長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第1~2頁(yè)例1、例2、“練一練”,第4頁(yè)練習(xí)一第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,理解它們之間的關(guān)系。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】平面圖形立體圖形長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體。面從不同的角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,最多能同時(shí)看到幾個(gè)面?面棱頂點(diǎn)頂點(diǎn)棱面兩個(gè)面相交的線(xiàn)叫做棱,三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。①長(zhǎng)方體的6個(gè)面各是什么形
2025-08-05 18:03
【總結(jié)】早上好!---------平面圖形長(zhǎng)方形正方形想形平行四邊形三角形梯形長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。相對(duì)的面完全相同兩個(gè)面相交的邊叫做長(zhǎng)方體的棱。
【總結(jié)】蘇教版新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元1:學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解組成長(zhǎng)方體和正方體的基本元素。?2.通過(guò)觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng),掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征?3.發(fā)展大家的觀察能力和空間觀念。這些物體的形狀就是長(zhǎng)方體,同學(xué)們,你們還能說(shuō)說(shuō)在我們的生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體嗎?長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?從不同的角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,最多同時(shí)
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】單位名稱(chēng):長(zhǎng)度單位:米分米厘米面積單位:平方米平方分米平方厘米體積單位:立方米立方分米立方厘米容積單位:升毫升10101001001000100010
2024-12-07 15:41
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(一) “長(zhǎng)方形和正方形”的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生知道長(zhǎng)方形和正方形的形狀和名稱(chēng)。 (二)通過(guò)觀察和動(dòng)手操作,學(xué)生能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種圖形。 (三)運(yùn)...
2025-10-04 18:13
【總結(jié)】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)一、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在低年級(jí)初步認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的立體圖形,已經(jīng)能夠識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等圖形。在前幾冊(cè)教材中還學(xué)習(xí)了一些平面圖形的有關(guān)知識(shí),形成了一定的空間觀念。本課題內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)立體圖形的知識(shí)。而由研究平面圖形擴(kuò)展到研究立體圖形,使學(xué)生由認(rèn)識(shí)二維空間發(fā)展到認(rèn)識(shí)三維空間,是學(xué)生發(fā)展空間觀念的一次飛躍。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-05 07:50
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體特征,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,形成長(zhǎng)方體的概念。 2、通過(guò)觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、發(fā)展...
2025-10-12 02:33
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課教師:白曉茹教學(xué)目標(biāo)、分類(lèi)、操作、討論等活動(dòng),認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,了解長(zhǎng)方體各部分的名稱(chēng)。、操作和歸納的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體的特點(diǎn),能運(yùn)用長(zhǎng)方體的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。,發(fā)展空間觀念。我們知道圖形可以分為平面圖形和立體圖形在生活中,你還見(jiàn)過(guò)哪些
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】第一篇:《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第27—29頁(yè)《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解平面圖形和立體圖形的不同,認(rèn)識(shí)并掌握長(zhǎng)方體的面、棱、頂點(diǎn)的特征。 教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生...
2024-11-10 01:09