2年級解決問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】問題解決教案【教學(xué)內(nèi)容】教科書87~89頁例1、例2、課堂活動1\2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．讓學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程。獲得初步的解決問題的體驗。2．加深對乘法的含義和“倍”的概念的理解，能利用乘法的意義和“求一個數(shù)的幾倍是多少”的知識解決簡單的實際問題?！窘叹邔W(xué)具】多

2024-11-21 00:12

解決問題的策略例1教案-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元解決問題的策略課題：解決問題的策略（1）——列舉第1課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。、交流、反思，體會有序思考在日常生活中的應(yīng)用及其價值，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的條理性、嚴(yán)密性。，增強(qiáng)解決問題的策略意識，提高解決問題的能力。教學(xué)重點

2024-11-24 12:31

特色教案用方程解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】特色教案《用方程解決問題》教學(xué)設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陳薈一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》五年級數(shù)學(xué)上冊第60頁例3。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學(xué)重難點1、重點：找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)

2024-11-24 13:43

圓的周長解決問題(教案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圓的周長解決問題(教案) 圓的周長 解決問題 教學(xué)內(nèi)容：圓的周長——解決問題 教學(xué)目標(biāo)：利用圓的周長與直徑、半徑之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固圓周長的計算方法，并能解決簡單的實際問題 教學(xué)重...

2024-11-09 02:36

解決問題1教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題（1）教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、會借助線段圖和樹狀算圖分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題。 2、能應(yīng)用逆推的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。 3、在解決實際...

2025-10-03 00:29

教學(xué)設(shè)計：解決問題二上-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題（二上）實驗小學(xué)鄔愛玉教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)重點會分析兩步應(yīng)用題的數(shù)量

2024-11-24 21:02

ppt分?jǐn)?shù)乘法解決問題二-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學(xué)校教師：張林計算下列各題。5×6＋7×315×（34－29）整數(shù)加法、減法、乘法混合運算的順序是怎樣的？分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的時候，運算順序是怎樣的？小思考80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。

2024-11-21 05:07

數(shù)學(xué)下冊例二解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)下冊原來有22人看戲，走了6人，又來了13人，現(xiàn)在有多少人?方法1：22-6=16(人)16+13=29(人)綜合式：22-6+13=29(只)方法2：22+13=35(人)35-6=29(人)綜合式：22+13-6=29(人)樹上有10只小鳥，飛走了4只，又飛來3只小鳥，現(xiàn)在

2025-01-18 01:58

列方程解決問題教學(xué)反思解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：列方程解決問題教學(xué)反思解決問題 列方程解決問題教學(xué)反思一 上周學(xué)習(xí)了列方程解決問題。列方程解決實際問題，是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實際問題的解題方法，它改變了以往解決逆思維題...

2024-11-04 17:57

解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題例1二年級數(shù)學(xué)組6×7=54＋6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23－7=7×9=6×4=5×9=36166324453

2025-07-17 22:34

二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 二年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。...

2024-12-06 03:39

解決問題的策略教案及教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版第十一冊解決問題的策略教學(xué)設(shè)計及反思教材分析本單元主要教學(xué)用替換和假設(shè)的策略解決簡單的實際問題。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用圖畫、列表、一一列舉和倒過來推想等等策略解決簡單的實際問題，并在學(xué)習(xí)和運用這些策略的過程中，感受到了策略對于解決問題的價值，同時也逐步形成了一定的策略意識。這些都為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會

2024-11-24 12:31

四上教案解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】四上教案解決問題的策略第一課時解決問題的策略（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第65-67頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，學(xué)會用列表的方法整理實際問題所提供的信息，學(xué)會用從條件想起或從問題想起的方法分析數(shù)量關(guān)系，初步體會這些方法在整理信息解決問題中的作用，感受并學(xué)習(xí)這些問題的策略。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強(qiáng)

2024-11-23 13:56

第2課時-解決問題【教案】-資料下載頁

【總結(jié)】 ◎教學(xué)筆記 第2課時解決問題 ?教學(xué)內(nèi)容 【教學(xué)提示】 可提前安排好學(xué)生調(diào)查1個蘋果的質(zhì)量或1千克蘋果有多少個，也可以在課堂上實際稱量。讓學(xué)生估一估20個蘋果有多重。我們可以稱什么？除了稱...

2025-04-05 06:07

解決問題-連乘問題-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題（連乘）入場式隊列，每班有4列，每列有5人，三年級共有3個班。三年級參加入場式方陣的同學(xué)一共多少人？合作建議：1、每個人先獨立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計算的，又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場式隊列，每班有4列，每列有5人，三年級共有3個班，三

2025-05-14 21:46

解決問題二教案-文庫吧在線文庫

解決問題二教案(完整版)

解決問題二教案(更新版)

解決問題二教案(專業(yè)版)

解決問題二教案(留存版)