教案圓的初步認識-wenkub
2022-12-05 14:24:20 本頁面
【正文】 圓心、半徑。 4. 通過嘗 試畫各種漂亮的由圓組合成的圖案，感受到幾何的美，對幾何產(chǎn)生興趣，體現(xiàn)數(shù)學的價值美。 圓的認識 浦東新區(qū)御橋小學 徐志杰 教學內(nèi)容： 四年級第一學期第五單元 圓的初步認識 教學目標 1. 學生通過 動手操作、想象與驗證、觀察與分析、合作交流等活動獲得圓規(guī)畫圓的方法，并體會到圓的半徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。 一、引入 上節(jié)課我們學了有關圓的知識， 這節(jié)課我們就繼續(xù) 討論 有關圓的知識。 1． 介紹圓規(guī)的 構造 （學生實物投影） 。 3． 學生嘗試用圓規(guī)畫圓。 （板書：定點、定長、繞一周） 8． 小結：在圓中固定的那一個點叫圓心用字母 O 表示，圓上所有的點到圓心 O 都有相等的長度，叫 圓的半徑用字母 r表示。 5． 師：剛才我們要求畫一個半徑 2厘米的圓，那我們 怎么
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