7學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文-wenkub
2024-09-19 19 本頁(yè)面
【正文】 相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際，制定出一套 科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來(lái)贏得別人的尊重和 敬仰。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇往直前。校長(zhǎng)是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作，同時(shí)我有決心，有信心，把 此項(xiàng)工作搞好。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。 三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì)，我本人善于交往，自參加工作以來(lái)結(jié)交人員無(wú)數(shù)，但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以待人以誠(chéng)，處事以正，自律以嚴(yán)為原則，得到了各界人 士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài)。20xx 年 9 月我被調(diào)入仁和完小任校長(zhǎng)，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。十二年的校長(zhǎng)工作，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。不斷提高自己的政治覺(jué)悟，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過(guò)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)， XX 縣區(qū)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W(xué)習(xí)。我叫 ***、現(xiàn)年 38 歲、傈僳族、大學(xué)?？茖W(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、 1991 年 7 月參加工作， 1996 年 7 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng)。 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文 教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng)，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我本人在沙壩完小任校長(zhǎng)期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。 20xx年全?？傇u(píng)分，由原來(lái)的全鄉(xiāng)第五上升至第三 。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。 假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)設(shè)立意見箱、召開教代會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、民主生活會(huì)，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議通過(guò)，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。 構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍 教師是學(xué)校之本，校長(zhǎng)在用人方面要知人善用，任人唯賢， 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 以人為本。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，
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