7以人為本和諧發(fā)展匯報(bào)講稿★-wenkub
2024-09-19 17 本頁(yè)面
【正文】 校，學(xué)校把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)為教育目標(biāo)，以孝德教育為主陣地，堅(jiān)持 “ 以孝弘德、立德樹人 ” 的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，依法治校，強(qiáng)化法制建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 以人為本和諧發(fā)展 .匯報(bào)講稿 ★ 以人為本和諧發(fā)展 —— 洪州小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校自評(píng)報(bào)告 我洪州小學(xué)創(chuàng)建于 2024 年 9 月，洪州小學(xué)是在李茂吾中心小學(xué)的基礎(chǔ)上，通過社區(qū)改造于遷到洪州社區(qū)，南鄰社區(qū)政務(wù)大廳，北鄰齊劉路。下面就我們學(xué) 校兩年來(lái)的依法治校工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理中，能既做指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)勤奮工作。 兩年來(lái)，我們學(xué)校在設(shè)備設(shè)施上加大了投入，使校園逐步美化、綠化、凈化、人文化。 二、學(xué)校管理 —— 依法治校、主動(dòng)發(fā)展。 ⒈ 建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 ⒈ 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立教職工 “ 時(shí)時(shí)處處事事育人 ” 的意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。首先開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為教育的重點(diǎn)；其次教育學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，要從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起。 ⒈ 嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，深化課程改革，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。 ⒋ 嚴(yán)格學(xué)籍管理。我校建有教師聘任制度、教職工評(píng)聘分開實(shí)施辦法，合理配置人力資源，并制定相關(guān)制度進(jìn)行考核，形成教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)與保障機(jī)制。在校本教研活動(dòng)中，我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。 三、教改實(shí)驗(yàn) —— 著眼課題、做實(shí)研究。 “ 教育質(zhì) 量 ” 是學(xué)校的生命線。 （一）特色產(chǎn)生，源于生源。 本校有近 %的孩子是來(lái)自貴州、云南、四川、河南、安徽等地的打工者子女，身上有不少優(yōu)點(diǎn)：淳樸、懂事、肯苦、勤勞等，但由于種種原因，他們?cè)谛袨榱?xí)慣上與素質(zhì)教育的要求存在較大差異。原因之三是道德認(rèn)識(shí)存在偏差：由于家庭教育的弱化，對(duì)學(xué)生心理和精神狀 況都產(chǎn)生了一些負(fù)面的影響。在做項(xiàng)目的過程中，我們感悟到了 “ 人無(wú)我有，人有我優(yōu) ” 這句話的含義，從優(yōu)的角度來(lái)做亮做強(qiáng)做 出我們學(xué)
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