認(rèn)數(shù)-教案-(1)(1)-wenkub
2022-12-05 12:30:47 本頁面
【正文】 ：認(rèn)數(shù)和有關(guān)四則計(jì)算。千克和克對學(xué)生來說，是個(gè)全新的內(nèi)容。 1 三年級(jí)（上）數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見 一、教材分析 以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為前提，依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的具體目標(biāo)，在充分分析學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和知識(shí)之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上，確定知識(shí)與技能方面四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。千克和克都 是質(zhì)量單位，我國人民在生活中習(xí)慣以 物體有多重 代替 質(zhì)量是多少 ，物體含有物質(zhì)的多少是它的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)： 24時(shí)記時(shí)法。一般情況下，物體的三視圖是描繪它的正面、側(cè)面和上面這三個(gè)面的形狀的圖形。教學(xué)難點(diǎn)：觀察物體。教學(xué)難點(diǎn)：正確描述事情發(fā)生的可能性。還設(shè)計(jì)編排了適量的思考題，體現(xiàn)教材的彈性，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，使全體學(xué)生都得到相應(yīng)的發(fā)展。 ●會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，整千數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）及整百數(shù)乘一位數(shù)。能正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。 ●理解平面圖形周長的含義，能正確計(jì)算長方形、正方形和其他簡單平面圖形的周長。會(huì)用“偶爾”“經(jīng)常”等詞語描述可能性的大小。 ●在觀察常用物體并把幾何體與其相應(yīng)視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過程中，在通過折、量、比探尋長方形和正方形特點(diǎn)的過程中，在動(dòng)手圍、量、畫、算平面圖形周長的活動(dòng)中，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維和推理能力。 ●能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決日常生活中的一些簡單的實(shí)際問題，并在解決這些問題的過程中初步體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含大量的數(shù)學(xué)信息，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，初步具有靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 4．情感與態(tài)度。 ●在教科書和教師的具體指導(dǎo)下，學(xué)習(xí) 客觀地評價(jià)自己與評價(jià)他人。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)體驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、類比等活動(dòng)掌握基本知識(shí)和技能。這樣把除法驗(yàn)算的教學(xué)建立在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不但有利于他們體會(huì)乘、除法之間的關(guān)系，理解乘法可以驗(yàn)算除法，而且有利于學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。在教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)口算方法時(shí)，讓學(xué)生先嘗試口算出結(jié)果，再在小組中交流自己是怎樣算的，使自己的算法得到確認(rèn)或修正；教學(xué)長方形和正方形時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生把長方形、正方形折一折、量一量、比一比，探究長 方形、正方形和角的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)周長的基礎(chǔ)上，探索和交流一般平面圖形周長以及長方形、正方形周長的計(jì)算方法。估算可以發(fā)展學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)具有重要的實(shí)用價(jià)值。如購買一些東西用 50 元或用 100 元夠不夠等等。 4．重視引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。如教學(xué)用連乘計(jì)算解決的實(shí)際
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