認(rèn)識(shí)乘法第二課時(shí)教案-wenkub
2022-12-05 12:30:13 本頁面
【正文】 書如下： 2+2+2+2=8（臺(tái)） 接著，讓學(xué)生表述上面的算式表示幾個(gè)幾相加。 讓學(xué)生通過觀察、比較等探索新知，感受加法和乘法間的聯(lián)防聯(lián)系。 第二課時(shí)：認(rèn)識(shí)乘法 教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合具體的情境，逐步發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。 教學(xué)過程 一、情境引入，探究引新 出示課本第 2 頁例題教學(xué)情境圖。 引入課題。 教師： 42 讀作“ 4 乘 2”。 師：在一年級(jí)學(xué)習(xí)加、減法時(shí)，同學(xué)們
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