認(rèn)識(shí)乘法第二課時(shí)教案(留存版)
【正文】 乘法算有什么丌同？ 通過交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：用乘法算比較簡(jiǎn)便。 最后，讓學(xué)生討論：求 5 個(gè) 4 的和是多少，哪種寫法比較簡(jiǎn)便？ 通過全班交流，使學(xué)生迚一步體會(huì)用乘法算比較簡(jiǎn)便。 先讓學(xué)生說一說自己是怎樣列式計(jì)算的？根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書如下： 2+2+2+2=8（臺(tái)） 接著，讓學(xué)生表述上面的算式表示幾個(gè)幾相加。 引入課題。 四、全課小結(jié) 師：今天大家學(xué)到了什么知識(shí)，是怎樣學(xué)習(xí)這些知識(shí)的？ 引導(dǎo)
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