我最好的老師ab案-wenkub
2022-12-04 14:06:56 本頁面
【正文】 鐵球同時著地》中敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略等。今天，我們再來認(rèn)識一位極有個性的科學(xué)課老師──懷特森先生。 五、總結(jié)收獲，拓展延伸 1．你喜歡這樣的老師嗎？學(xué)生自由暢談。 1．關(guān)注作者前后的不同情感變化。 3．整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備生字、新詞、重點語句的課件。我最好的老師 A B 案 A 案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程 一、交流談話，導(dǎo)入新課 1．板書課題，你認(rèn)為什么樣的老師是最好的老師？ 2．這節(jié)課讓我們?nèi)フJ(rèn)識一位最好的老師。 三、圍繞提示，自讀自悟 1．學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題“作者為什么說懷特森先生是他‘最好的老師？’”來自主學(xué)習(xí)。抓住了“這算什么老師──我最好的老師”這一情感沖突，走進作者的情感世界。
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