我要的是葫蘆設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-04 14:05:39 本頁(yè)面
【正文】 得 “葫蘆 ”了，看樣子，大家一定預(yù)習(xí)得很好了，老師相信其他的生字，大家也一定會(huì)認(rèn)會(huì)讀了。 師擦去生字拼音，學(xué)生再 試讀?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。） 經(jīng)過(guò)了 “長(zhǎng)出葫蘆藤 ——長(zhǎng)出綠葉 ——開(kāi)出小花 ——結(jié)小葫蘆 ”這樣的生長(zhǎng)過(guò)程，小葫蘆應(yīng)該越長(zhǎng)越好，變成大葫蘆啊，是不是這個(gè)種葫蘆的人豐收了，收獲了很多的葫蘆呢？ （沒(méi)有。 （要讀出小葫蘆掉落了，人們的傷心、失望和可惜。 ” 的區(qū)別。 1真可惜，小葫蘆都落了！這是不是種葫蘆的人的錯(cuò)誤所導(dǎo)致的呢？我們一起再來(lái)看一看這個(gè)故事，看完以后， 請(qǐng)大家告訴老師，這個(gè)種葫蘆的人錯(cuò)了么？錯(cuò)在哪里呢？ （種葫蘆的人錯(cuò)了，他錯(cuò)在： ① 他沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告； ② 他不懂得做任何事情都要了解事物之間的聯(lián)系。同學(xué)們，你們想做這樣的人么？（不想。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：在課堂上，通過(guò) 教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě) 8個(gè)字，并且正確掌握這 8個(gè)字的讀音、用這 8個(gè)字組詞。 出示生字 “言 ”，你能用加一加、去一去、換一換的方法對(duì)這個(gè)生字進(jìn)行加工嗎？ （可用加一加，言字加上單人旁組成信。） 出示 “治 ”，并范寫(xiě)，生開(kāi)火車(chē)組詞。） 出示 “掛 ”，并范寫(xiě)，生開(kāi)火車(chē)組詞。 （ “每 ”字加上三點(diǎn)水組成 “海 ”，大海。 （換一換， “棵 ”字換成言字旁，組成 “課 ”，上課。 （去一去， “怪 ”字去掉豎心旁，就是 “圣 ”，神圣。） 三、學(xué)生隨堂練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字。在這節(jié)課的授課過(guò)程中，運(yùn)用了一些方法，如：全班一起念念小口訣；語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫；用各種方法多多鼓勵(lì)孩子。 在這節(jié)課的識(shí)字寫(xiě)字方面，用了大量的時(shí)間，因?yàn)樽R(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)方面也是比較地單調(diào)，在以后的教學(xué)中，我會(huì)注意多多變換模式，讓孩子們學(xué)得更加有勁。而且，在學(xué)生遇到形近字、同音字時(shí)更是容易被攪得一塌糊涂，經(jīng)常出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1