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有關學校德育工作總結15篇-wenkub

2024-09-16 05 本頁面
 

【正文】 名退伍軍人成立宿管科,對報到新生進行軍訓,培養(yǎng)學生艱苦奮斗、文明節(jié)約的良好習慣,增強了學生遵紀守法的觀念,鍛煉了學生吃苦耐勞的意志。 組織教師學習了《班主任工作職責》、《德育處管理制度》、《 “ 雙語 ” 培訓管理暫行辦法》、等,堅持育人為本、德育為先把立德樹人作為教育的根本任務,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。抓好德育領導小組隊伍,加強自身的學習與提高,每兩周開展一次班主任小組成員會議,交流學習體會,探討工作方法,總結經驗教訓,研究工作策略, 落實工作計劃,并有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。制度了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》,科學合理地劃分教學樓樓梯通行班級及放學疏散線路,同時進行多種形式的安全:教育講座、主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容,展開全方位的學生安全教育工作,進一步加強、完善了我校的安全教育工作。 做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。 發(fā)揮廣播室作用。 本學期繼續(xù)完善班會制度,每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會,每次班會,絕大多數班級能認真準備、認真組織,因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程,這里也包括班里的淘氣的孩子。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調動了班主任工作的積極性。 通過不同途徑,提高班主任能力 本學期進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的先進經驗,不斷拓 寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學習本的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記,不僅內容全面、記錄詳實,而且字跡工整、美觀,還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的理論學習本上,通過不斷地總結提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。在對學生打好基礎,培養(yǎng)能力,增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識,提高守法、守規(guī)自覺性,倡導 “ 未雨綢謬 ” 式的德育教育的基礎上,注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。下面是小編為大家整理的學校德育工作總結,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 學校德育工作總結篇 1 一學期緊張、充實的教育教學工作,在上級領導及學校領導的正確領導下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,即將畫上圓滿句號,為了總結經驗,汲取教訓,更好地做好下學年的德育工作,現對本學期工作作如下總結: 一、認真貫徹落實德育工作精神,開拓學校德育工作的新局面。 二、完善德育工作機制,增強德育實效性 本學期組成以德育校長、德育主任、值周隊、班主任四級管 理體制,完善德育機制,明確各自分工,注重德育實效。 班主任通過自學、集中培訓以及外出學習,提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入 更多的情感,更新德育觀念,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新。 四、加強常規(guī)管理,注重 “ 以人為本 ” 的管理理念 開學初,學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練,在全體初一班主任和值周隊的大力支持下,使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快,另外教導處還對全校學生進行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試, 加深了全體學生對常規(guī)知識的了解 ,增強了學生遵守紀律的自覺性。但總有個別班級的班主任,開班會的時候一腳門里,一腳門外,心思沒用在開班會上,而是用在應付學校的檢查上,說句實在話,我們從你身上看到的不是希望,而是一種遺憾,一種對學 生教育極其不負責的態(tài)度。每周三中午定時播出校內好人好事,名 曲欣賞,師生佳作等,使廣播室工作落到實處。根據我校實際情況,組織后進生進行思想匯報,被處分的學生及時填寫《違紀學生跟蹤表》,學期末寫出個人總結,對思想積極要求進步,表現非常好的 .學生,就給與解除處分,以此激勵那些后進生,在校園內形成一種向上的輿論氛圍。 回顧 20__我們收獲的是喜悅:我 們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學生的終身發(fā)展、為學生特長的展示,提 供了足夠的空間和舞臺,得到了家長的認可和社會的肯定,我們展望充滿期待的 20__。 加強與宿管科和團總支的交流聯系,了解住宿學生的生活情況以及學生會的日常工作。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新 、樂于奉獻。日常生活中,宿管科對學員內務進行半軍事化管理, 每天晚自習結束后清點人數,確保學員的安全。德育處也會不定期檢查學生遲到、違紀情況,并將各班情況全校通報,并及時與班主任溝通。晚自習結束后,帶班教師親自將各班學生送回宿管科,確保學生人數無誤。 四、組織主題班會,開展專題講座。 3 月初,邀請了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學生進行了《預防青少年犯罪法律知識講座》, 11 月初,由德育處主任為學生會、各班消防負責人進行了消防知識講座。 5 月下旬,我校參加了布爾津縣第 6 屆中小學運動會,并取得優(yōu)異成績。 11 月初,我校開展為期一周的消防宣傳教育活動,通過消防大檢查、開展主題班會、開設消防講座、組織學生逃生演練等形式,組織師生學習安全知識及突發(fā)事故的處理知識。藝術團選派教師,利用課余時間進行培訓指導。 (二)下學年工作設想。 、團總支的作用,按學校計劃圍繞教學重點,積極開展形式多樣的喜聞樂見的活動。 一、德育工作領導小組的成立 成立以校長為組長的德育工作領導小組,教導主任為副組長,負責落實具體德育工作,各班主任在教導主任的統(tǒng)一安排下,負責對本班的德育教育工作。 三、對學生開展養(yǎng)成教育。 開展講究衛(wèi)生的好習慣。我們組織學生開展這方面的養(yǎng)成教育。 四、工作方式。我們舉行了溺水救護、觸電救護、室內火災逃生、地震室內逃生、上下樓梯等安全演練活動。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。那動聽的旋律,那優(yōu)美的舞蹈,那歡樂的游園,振撼著每一個幼小的心靈,綻開了一張張笑臉,陶醉了一個個小朋友。 家長與老師配合開展。學生在學校幫老師做了什么好事,要求學生向深長匯報,家長與老師之間用電話聯系,核實學生的情況。在對于個別學生的教育還不到位,也還出現一些學生違紀現象,我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。 為此, 20__年度 11 月,農村小規(guī)模學校聯盟宣布成立,期望匯集社會力量,讓小規(guī)模學校不僅生存,并走向 “ 小而優(yōu)、小而美 ” 。學校設有科學實驗室、圖書室、閱覽室等功能教室,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,是學生快樂 學習和書寫閱讀的活動場所。 三、分析原因,研究策略,扭轉學校困境 (一 )緊抓機遇,改善辦學環(huán)境 20__年因高鐵建設學校整體搬遷,我們緊抓高鐵 “ 還建 ” 政策,新建了教學樓和塑膠操場,更新了校園廣播、監(jiān)控設備,綠化、硬化、亮化一步到位。 (二 )德育課程教育促發(fā)展 根據校情,學校推行 “ 陽光教育 ” ,確定 “ 健康、尚學、明理 ” 作為學生的培養(yǎng)目標,把 “ 心中有陽光 ” 作為學校發(fā)展的核心素養(yǎng),以思想品德教育為載體 ,構建德育 “ 月主題 ” 課程體系、創(chuàng)建 “ 周活動 ”特色課堂教學模式,積極探索德育主題課程建設的目標、內涵、途徑與策略。 “ 教書育人,育人為本 ” ,教育的核心是育人,是讓孩子成為一個充滿快樂、富有智慧、對社會有用的人。 周活動:依據月主題確定的目標,通過周活動分層具體實施,每月四個周將本月德育主題按照學生認知特點逐層安排,讓學生經歷感知、體驗、交流、總結道德習慣形成過程,每周一國旗 下演講宣示周活動安排。 六、課程引領,提升實效。講究個人衛(wèi)生,愛護集體衛(wèi)生,學生能做到自己的身體、衣服及生活、學習用品干凈整潔,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,主動撿拾環(huán)境內的臟物,認真清潔教室、環(huán)境衛(wèi)生,勇于誠懇指出破壞衛(wèi)生的其他人員。通過對 ___小學德育創(chuàng)新教育分析,能在一定程度上為農村小規(guī)模學校發(fā)展提供一些啟示和可以借鑒的經驗,供農村小規(guī)模學校根據自身情況,通過實踐,逐步形成學校辦學思想,規(guī)劃辦學方案,發(fā)展學校個性。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,讓學生通曉文明言行的內容,將其熟記在心。其他獲得過文明班的班級有,八( 2)班、八( 4)班、七( 3)班。優(yōu)點,幫助他們選擇了 “ 導師 ” ,在班主任中開展師徒結對,以充分發(fā)揮老班主任經驗豐富的優(yōu)勢,來加快年輕班主任的培養(yǎng)。本學期,學校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評,評出不同獎項。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日,通過學科教育、專題教育和課外活動,加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。 雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。 (二 )組織學生觀看了電影《暖春》,讓學生了解人世間的真愛,人與人之間的相互理解,小花的求知欲、刻苦、勤奮,感恩于收養(yǎng)自己的爺爺和山里人,回報社會的感人故事。 利用主題班會組織開展中華經典誦讀活動,引導同學們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強學生關心社會、關心他人、相互理解和支持幫助他人的健康向上的情感。培養(yǎng)和弘揚民族精神,提升學生地思想覺悟,為中國的未來盡到自己的責任。 本次活動以感恩教育為主線,以行為活動為中心,以親身實踐為平臺,身在福中要知福,身在福中要思源,個人簡歷感知恩情要圖報,知曉圖報要踐行。 回顧這一年的德育工作,我主要從三個方面做了一些努力:一是根據學校實際進一步完善了學校德 育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了學生管理。 第三,學生管理思路清晰。這一系列的教育活動,促進了學校良好校風的形成,增強了學校的凝聚力,使我校校風學風保持在城內是最好的,在全縣政治專委會上,我還代表學校作了德育工作專題發(fā)言交流。一期來承擔班會公開課一次,在德育工作會上交流發(fā)言一次,班級管理及教學成績效果良好。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現問題的苗頭,需要有十足的 `耐心去 跟蹤學生的反復,需要有較好的方法去教育轉化學生,還需要班主任有自己的管理模式,有一整套做思想工作的方法。 德育教育活動的安排出現前緊后松的現象。 三是繼續(xù)加強班主任工作培訓。 學校德育工作總結篇 8 時光飛逝,又一個學期即將過去。 二、多渠道、全方位地開展學校德育工作 學校主要從以下幾個方面開展道德建設工作: (一)師德建設 加強教師隊伍建設是學校管理中一個永恒的主題,教師隊伍建設是關系學校發(fā)展進程和水平的決定因素,是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。 (二)文明禮儀教育 結合我校的德育課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成的實踐與研究》,開展各種文明禮儀教育活動,努力提高學生講文明講禮儀的意識,積極促進這一良好習慣的養(yǎng)成。 2.設立紅領巾監(jiān)督崗 學校在校門口設立紅領巾監(jiān)督崗,由各中隊干部輪流值崗,進行禮儀示范,與 入校師生、來賓互致問候,讓大家一進校便有一種親切、溫馨的感受。期末則根據各班平時表現,評選 “ 優(yōu)勝班級 ” 。四至六年級的同學設計的手抄報版面精美,圖文并茂;內容豐富多彩,既有校園文明用語、三字歌、童謠、名人名言等內容,又有文明禮儀常識、禮儀小故事以及身邊的文明少年等。比賽以筆試的形式進行,學生們認真思考、仔細答題,體現了為班集體爭取榮譽的團隊精神。學校將把這次競賽成績納入到班主任的目標考核中去。開展 “ 文明禮儀之星 ” 的評選活動,就是把學生們身邊的典型以 “ 星 ” 的形式展現出來。瞧,這些同學有的幫社區(qū)打掃衛(wèi)生、有的在家?guī)妥黾覄?、有的彎腰撿起校園的紙屑、有的幫殘疾人過馬路 ?? ,他們用自己的行為傳承了中國幾千年的文明歷史,這些 “ 文明禮儀之星 ” 不僅在實小閃爍,還將光芒輻射到家庭 、社會各個角落,共同營造出人人都講文明禮儀的氛圍。 ( 2)我校舉行了以保 護環(huán)境、關愛自然、綠色消費、持續(xù)發(fā)展為主題的 “ 我心中的綠色家園 ” 書畫比賽。 本學期,學校繼續(xù)加強班級管理,堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則,將班級管理納進規(guī)范化責任目標管理,使工作做到有目的、有內容、有實效、有記載。養(yǎng)成教育常抓不懈。 本學期,我們依照計劃保質保量的展開各種情勢多樣、豐富多彩的活動,掀起了講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的,使同學們革除陋習,爭做健康、文明的現代小公民。 展開心理教育活動。本學期,還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進行法制講座。 學校德育工作總結篇 10 本學期,在李生經校長的正確領導下,緊緊圍繞學校工作中心和制定的工作計劃,認真貫徹落實學??傮w工作方針,大力抓好學校的德育常規(guī)管理工作,以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手,全面提高學生的思想道德、科學文化、身體心 理素質,積極推進學校優(yōu)良校風和學風的建設,促進學生德、智、體等各方面素質全面提高;加強班級工作的考核和指導;具體工作總結如下: 一、加強學習,更新觀念,樹立現代德育思想。教師通過報紙、網絡、電視等進行自學,本學期每位教師寫讀 書筆記 500010000 字。召開工作經驗交流一次 ,班主任會議 4 次,想方設法加強班主任的責任心、上進心、事業(yè)心 。崔亞、何國強和同學同呼吸共命運,哪有學生那就 有他們的 `身影,班里的各項工作都走在全校前列。 充分發(fā)揮學生自主管理的作用 ( 1)加強對學生干部的選拔與培養(yǎng),本學期通過層層選拔、才藝表演、演講等形式在學生中選出學生會干部。一學期來,我們多次組織人員對班級衛(wèi)生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查.督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。 3.加強學生讀書習慣的養(yǎng)成教育,本
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