【正文】 國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 ,結(jié)合我校情況 ,有序地開展了德育工作，下面，從幾個方面來總結(jié)。我們提出了學生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習慣。我們幾個學期來都在培養(yǎng)學生學會感恩。 二是三月份結(jié)合安全演練，開展了一場體育比賽活動。書中有著鮮明的思想性，解釋一個詞語，有褒義的，有貶義的；說明一個問題，有好的，有鞭責的，是非分明；故事情節(jié)本身不是就能有讓學生學習或?qū)W生告戒的，這些都是做人的教育。 在一個學 期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。學校建有 6 個教學班，學生 95 人，教師 12 人。通過多方合力，僅僅三年時間，學校面貌煥然一新，富有個性并具有書香氣息的特色校園環(huán)境逐步形成。 月主題：德育教育是一個循序漸進的過程，學生的道德素養(yǎng)是靠點滴滲透和逐步培養(yǎng)才能有所發(fā)展的，每月確定一個主題引領(lǐng)德育工作全面，有序開展。 衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。 首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的 39。育教育牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅守課堂為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍，通過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力。 學校德育工作總結(jié)篇 6 本月份我校德育工作情況： (一 )開展了感恩教育系列活動，喚起同學們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情感。利用自習、午飯后的時間，組織學生觀看，讓學生看完后寫觀后感，并進行評比，讓學生學會感恩，怎樣感恩，怎樣自強不息，怎樣改變自己，了解人世間的真、善、美。 在這一年里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學校的德育工作，致力于營造我校良好校風，生活上作風嚴謹，嚴于律己，為人上團結(jié)同志，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒。 在系列化德育教育活動上，本學期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線，組織開展了開學常規(guī)教育月、廉潔文化進校園主題班會等活動，開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業(yè)生文明離校教育等四個主題教育活動，舉辦了班主任工作培訓四次（即制度培訓、班主任工作藝術(shù)培訓、班主任名家介紹、班主任德育工作體系討論），舉辦了問題學生培訓班四次（即青春期教育、人際關(guān)系處理教育、責任與 紀律教育），舉辦了住校生專題教育一次，組織了學生公寓管理整頓一次，成功召開了 20__年德育工作會，還將組織一次德育論文評選活動，以此我校德育校本教研工作的展開。 班主任工作提高培訓情況不良。 二是加強德育處工作人員考核評價。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。使學生在各方面的教育中受到啟發(fā)。 （ 2）、開展 “ 文明禮儀 ” 專題手抄報及自制賀卡活動 為展示同學們在禮儀教育學習方面的收獲和成果，我校舉行了以 “ 人人是形象，文明伴成長 ” 為主題的手抄報及自制賀卡活動。參加競賽學生達近百人。同時， “ 文明禮儀之星 ” 的先進事跡材料和照片已在少先隊文明禮儀專欄中公布。 一、領(lǐng)導重視，活動落到實處。 本學期，在學校行政的領(lǐng)導下，為加強學生品德教育，展開了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的平常行為規(guī)范，建立遠大的理想，熱愛學校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。 對學生進行法制教育。本學期利用教師例會學習了榆林教育局關(guān)于校園安全文件；湖南天一中學 13 歲代勇被同學用用彈簧刀刺中心臟致死事件；貴州教師跪在板凳上給學生上課等材料。高二三班班主任周飛用自己的錢獎勵成績優(yōu)異的學生，在學校舉辦的廣本體操比賽中，親自叫隊，極大調(diào)動了學生學習積極性和團隊精神。 三、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī) 1．加強日常行為規(guī)范的檢查。 五、多渠道開辟育人陣地 充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，根據(jù)當月的德育教育的主題來開設(shè)國旗下講話的內(nèi)容，增強了對學生教育的針對性和實效性。本學年學校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節(jié)文藝匯演?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下： 一、完善德育機制，形成工作合力 德育工作是學校工作的重中之重。 三、狠抓班級管理，強化學校德育工作 班主任是開展德育工作的核心，是實 施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。 上好每周的班會課。 （ 2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。今年 10月份，我校為學生做了一場題為 “ 珍惜美好時光，遠離違法犯罪 ” 的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化 考核之中。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。 目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。開展 “ 一枝筆 ” 隨身帶的活動，發(fā)揮學生寫的功能，當在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？ ??這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。 在全面落實素質(zhì)教育，堅持新的教學理念和 新課改實施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學校的重要性，我們明知道德育乃教育之首，所以我們特殊教育學校，一直把德育抓到實處，沒有憑口號、憑裝裝樣子 ?? 因為如果憑口號、憑裝裝樣子，這些都不能適應現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。 1 、舉行 “ 向雷鋒學習，向洪戰(zhàn)輝學習 ” 大隊會。我們分別以集中，分散的方式對學生進行安全教育，看交通標志，學交通規(guī)則，師生唱響 “ 安全謠 ” 安全工作人人有責，形成齊抓共管，嚴防校園安全事故的發(fā)生。學期初清理了后院樹墻內(nèi)的垃圾，班級物品擺放有序，教室布置完成速度快質(zhì)量高。 我校德育工作雖然取得了一定的成績，但與新時期德育工作的要求還相差甚遠，愿我們師生齊心協(xié)力為德育工作的創(chuàng)新、實效開辟出一條新的途徑。 本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。 學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《小學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。 一、德育工作回顧 （一）進一步加強了學校校園文化建設(shè) 我校德育工作注重了環(huán)境育人，本學期我們加強了教學區(qū)、生活區(qū)的文化建設(shè)，使學生在潛 移默化中受到熏陶和影響。本學期考試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。我們通過心理健康教育課程、主題班會，進行德育的強化教育?，F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況作如下匯報： 一、將德育作為學校一切工作的目的 根據(jù)新綱要的要求，我們確立了 “ 堅持德育為先。認真準備局關(guān)工委要求的有關(guān)資料，裝訂成冊。傳統(tǒng)工藝組在完成數(shù)量多，質(zhì)量精的 `作品同時還開發(fā)了一些小商品。對學生進行史實教育激發(fā)了學生的愛國熱情。一學期來，各位班主任充分利用晨會、班隊會對學生的行為習慣加以正面教育和培養(yǎng)。 德育組還配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。 教育是個永恒的話題，而德育在學校教育中又是重中之重。我校于 11 月份，在教室的 室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知 識拓展學生的視野。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具 ，對學生做好健康教育宣傳工作；開展了 “ 健康知識競賽 ” 和 “ 健康實際操作能力競賽 ” 活動。 (1）上好健康教育課。 （ 1）制定了《安全管理制度》； （ 2）成立了以校長為組長，以德育專干副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組； （ 3）制定了 “ 安全值班制度 ” ，成立了 “ 安全值班 ” 領(lǐng)導小組，值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感； （ 4）每學期都在學生中開展幾次 “ 安全應急演練 ” 活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的 .能力； （ 5）學校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標志； （ 6）在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。 每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。 建立健全管理機構(gòu)。一是完善各項規(guī)章制度。 學校保衛(wèi)科的工作有待加強。杜絕了打架事件的再次發(fā)生。加強保衛(wèi)科、年級和班級的三級監(jiān)督網(wǎng)絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。表現(xiàn)突出有 :馮露露、崔亞、李丹、何國強、黃滿意、劉鄧海等。 加強了班主任隊伍建設(shè) 本學期進一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行每周優(yōu)秀班級評選制度，優(yōu)秀班主任評選制度。 本學期的各項工作已美滿結(jié)束，但這其實不意味著德育工作也就到此結(jié)束，由于這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開辟進取，使我校的德育工作獲得更好的成績。少先隊大隊部安排各班每個月展開一次安全教育主題隊會，并利用集會、安全角對學生進行安全教育，做到每天講、時時抓。 對學生的平常行為規(guī)范的 39。各班圍繞 “ 科學處理垃圾創(chuàng)建綠色校園 ” 這一中心主題展開、延伸，通過對 “ 科學處理垃圾，我能做什么？ ”或 “ 大家齊動手，共創(chuàng)綠色校園 ” 等話題展開討論、演講等。 榜樣的力量是無窮的。 10 月 13 日下午我校舉行了學生文明禮儀知識競賽。通過 “ 少先隊值崗 ” 、 “ 值日評分 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、紀律、兩操、學習及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化，每周公布各班的得分情 況，頒發(fā)流動紅旗，做到公正、公開、公平。通過定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施等讓不同層次的教職工的素質(zhì)得到了真正的提 高。 六是繼續(xù)整頓和加強門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理人員的職責。 學生養(yǎng)成教育上，對學生行為習慣的督查力度不夠，造成禁而不止的局面。本學年認真完成了語文教學，認真抓好了教學常規(guī)，認真參與了教研工作，資料準備翔實規(guī)范，班務工作井井有條，形成了自己的班級管理特色。 其次，落實了班主任考核管理，實行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導評價、教師評價、學生評價相結(jié)合的方法，有利于調(diào)動班主任工作積極性，也有利于規(guī)范學校管理。 我校以體驗母愛為活動載體，做好德育教學工作計劃，讓全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動表達出來。 各班團支部利用黑板報向同學們宣傳感恩教育的有關(guān)知識?；顒映晒εe行，感染力強，評選出優(yōu)秀個 人和優(yōu)秀集體。此外，我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度，做到及時了解每個學生的思想動態(tài)，并提高家長的家教意識，協(xié)同做好對學生的教育工作。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有，九（ 1）班獲得四次、九（ 2）獲得四次，八（ 1）班兩次，九（ 4）班三次。 實踐證明，增強學校的辦學特色，能提高學校的活力。通過日復一日、朝朝暮暮的行為指導并最終引領(lǐng)學生把道德規(guī)范內(nèi)化成自覺行為，實現(xiàn)高尚人格的崇高境界。 五、整體規(guī)劃，有序落實。前幾年，家長對學校認可度低，學生人數(shù)越來越少，學校規(guī)模越來越小，學校面臨 “ 小而空 ”“ 小而弱 ”“ 留不住生源 ” 等困境。然而，幸存的小規(guī)模學校在基礎(chǔ)設(shè)施、教師隊伍、教育管理、教育內(nèi)容等方面存在諸多問題，生存狀況不容樂觀。這家長得與老師配合了。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演，我們進行了一次別開生面的游園。一是三月份的安全演練活動。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團結(jié)友愛，是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。開會學習了學校德育工作計劃，明確工作 目標。 ，提高師生的環(huán)境意識，保護學校公共設(shè)施。 10 月，縣文體局藝術(shù)團與我校合作，為自愿報名的 62 名學員開設(shè)了聲樂、舞蹈、樂器三個課外培訓班。 5月上旬，我校舉辦了以 “ 校園才藝表演 ” 為主題的大型師生互動文體活 動，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項目和文藝表演。對于品學兼優(yōu)的貧困生每學期給予生活補助。學生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為 “ 管理者 ” ，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，使校風、教風和學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。 組織教師學習了《班主任工作職責》、《德育處管理制度》、《 “ 雙語 ” 培訓管理暫行辦法》、等，堅持育人為本、德育為先把立德樹人作為教育的根本任務，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。制度了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學合理地劃分教學樓樓梯通行班級及放學疏散線路，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學生安全教育工作，進一步加強、完善了我校的安全教育工作。 發(fā)揮廣播室作用。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。在對學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導 “ 未雨綢謬 ” 式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。