【正文】 ，而是一種遺憾，一種對學(xué) 生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇 1 一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)年的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)： 一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調(diào)動了班主任工作的積極性。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團(tuán)會活動，以《安全自護(hù)自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作。學(xué)生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為 “ 管理者 ” ，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。 5月上旬，我校舉辦了以 “ 校園才藝表演 ” 為主題的大型師生互動文體活 動，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項(xiàng)目和文藝表演。 ，提高師生的環(huán)境意識，保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團(tuán)結(jié)友愛，是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演，我們進(jìn)行了一次別開生面的游園。然而，幸存的小規(guī)模學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、教師隊(duì)伍、教育管理、教育內(nèi)容等方面存在諸多問題，生存狀況不容樂觀。 五、整體規(guī)劃，有序落實(shí)。 實(shí)踐證明，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)特色，能提高學(xué)校的活力。此外，我校班主任繼續(xù)落實(shí)家訪電訪制度，做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)，并提高家長的家教意識，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。 各班團(tuán)支部利用黑板報(bào)向同學(xué)們宣傳感恩教育的有關(guān)知識。 其次，落實(shí)了班主任考核管理，實(shí)行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)相結(jié)合的方法，有利于調(diào)動班主任工作積極性，也有利于規(guī)范學(xué)校管理。 學(xué)生養(yǎng)成教育上，對學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠，造成禁而不止的局面。通過定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施等讓不同層次的教職工的素質(zhì)得到了真正的提 高。 10 月 13 日下午我校舉行了學(xué)生文明禮儀知識競賽。各班圍繞 “ 科學(xué)處理垃圾創(chuàng)建綠色校園 ” 這一中心主題展開、延伸，通過對 “ 科學(xué)處理垃圾，我能做什么？ ”或 “ 大家齊動手，共創(chuàng)綠色校園 ” 等話題展開討論、演講等。少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班每個(gè)月展開一次安全教育主題隊(duì)會，并利用集會、安全角對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到每天講、時(shí)時(shí)抓。 加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè) 本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行每周優(yōu)秀班級評選制度，優(yōu)秀班主任評選制度。加強(qiáng)保衛(wèi)科、年級和班級的三級監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。 學(xué)校保衛(wèi)科的工作有待加強(qiáng)。 建立健全管理機(jī)構(gòu)。 （ 1）制定了《安全管理制度》； （ 2）成立了以校長為組長，以德育專干副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組； （ 3）制定了 “ 安全值班制度 ” ，成立了 “ 安全值班 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感； （ 4）每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次 “ 安全應(yīng)急演練 ” 活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的 .能力； （ 5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志； （ 6）在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具 ，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了 “ 健康知識競賽 ” 和 “ 健康實(shí)際操作能力競賽 ” 活動。 教育是個(gè)永恒的話題，而德育在學(xué)校教育中又是重中之重。一學(xué)期來，各位班主任充分利用晨會、班隊(duì)會對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育和培養(yǎng)。傳統(tǒng)工藝組在完成數(shù)量多，質(zhì)量精的 `作品同時(shí)還開發(fā)了一些小商品。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況作如下匯報(bào)： 一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的 根據(jù)新綱要的要求，我們確立了 “ 堅(jiān)持德育為先。本學(xué)期考試后，我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長會。 學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。 我校德育工作雖然取得了一定的成績，但與新時(shí)期德育工作的要求還相差甚遠(yuǎn)，愿我們師生齊心協(xié)力為德育工作的創(chuàng)新、實(shí)效開辟出一條新的途徑。我們分別以集中，分散的方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看交通標(biāo)志，學(xué)交通規(guī)則，師生唱響 “ 安全謠 ” 安全工作人人有責(zé)，形成齊抓共管，嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。 在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和 新課改實(shí)施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，我們明知道德育乃教育之首，所以我們特殊教育學(xué)校，一直把德育抓到實(shí)處，沒有憑口號、憑裝裝樣子 ?? 因?yàn)槿绻麘{口號、憑裝裝樣子，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。 目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化 考核之中。 （ 2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。 三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作 班主任是開展德育工作的核心，是實(shí) 施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)年學(xué)校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節(jié)文藝匯演。 三、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī) 1．加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。本學(xué)期利用教師例會學(xué)習(xí)了榆林教育局關(guān)于校園安全文件；湖南天一中學(xué) 13 歲代勇被同學(xué)用用彈簧刀刺中心臟致死事件；貴州教師跪在板凳上給學(xué)生上課等材料。 本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，展開了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的平常行為規(guī)范，建立遠(yuǎn)大的理想，熱愛學(xué)校、熱愛家園、做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。同時(shí)， “ 文明禮儀之星 ” 的先進(jìn)事跡材料和照片已在少先隊(duì)文明禮儀專欄中公布。 （ 2）、開展 “ 文明禮儀 ” 專題手抄報(bào)及自制賀卡活動 為展示同學(xué)們在禮儀教育學(xué)習(xí)方面的收獲和成果，我校舉行了以 “ 人人是形象，文明伴成長 ” 為主題的手抄報(bào)及自制賀卡活動。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。 班主任工作提高培訓(xùn)情況不良。 在這一年里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，為人上團(tuán)結(jié)同志，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇 6 本月份我校德育工作情況： (一 )開展了感恩教育系列活動，喚起同學(xué)們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情感。 首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的 39。 衛(wèi)生習(xí)慣。通過多方合力，僅僅三年時(shí)間，學(xué)校面貌煥然一新，富有個(gè)性并具有書香氣息的特色校園環(huán)境逐步形成。 在一個(gè)學(xué) 期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。 二是三月份結(jié)合安全演練，開展了一場體育比賽活動。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。通過這種形式的培訓(xùn)，不僅為縣藝術(shù)團(tuán)建立了一個(gè)強(qiáng)固的人才后備基地，而且為我校解決了藝術(shù)方面的師資問題，既豐富學(xué)員的課余文化生活，提高學(xué)員的綜合素養(yǎng)，也 為其多提供了一條就業(yè)道路。比如我校開展的《感恩的心，感謝有你》、《讓艾滋病遠(yuǎn)離人類，讓和諧永遠(yuǎn)伴隨著我們》、《展望未來》、《消防知識》等主題班會。 聘用三名退伍軍人成立宿管科，對報(bào)到新生進(jìn)行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、文明節(jié)約的良好習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的意志。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。 通過不同途徑，提高班主任能力 本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓 寬班主任工作的管理思路；每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。 二、完善德育工作機(jī)制，增強(qiáng)德育實(shí)效性 本學(xué)期組成以德育校長、德育主任、值周隊(duì)、班主任四級管 理體制，完善德育機(jī)制，明確各自分工，注重德育實(shí)效。每周三中午定時(shí)播出校內(nèi)好人好事，名 曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實(shí)處。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新 、樂于奉獻(xiàn)。 四、組織主題班會，開展專題講座。藝術(shù)團(tuán)選派教師，利用課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 三、對學(xué)生開展養(yǎng)成教育。我們舉行了溺水救護(hù)、觸電救護(hù)、室內(nèi)火災(zāi)逃生、地震室內(nèi)逃生、上下樓梯等安全演練活動。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事，要求學(xué)生向深長匯報(bào)，家長與老師之間用電話聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生的情況。 三、分析原因，研究策略，扭轉(zhuǎn)學(xué)校困境 (一 )緊抓機(jī)遇，改善辦學(xué)環(huán)境 20__年因高鐵建設(shè)學(xué)校整體搬遷，我們緊抓高鐵 “ 還建 ” 政策，新建了教學(xué)樓和塑膠操場，更新了校園廣播、監(jiān)控設(shè)備，綠化、硬化、亮化一步到位。 六、課程引領(lǐng)，提升實(shí)效。其他獲得過文明班的班級有，八（ 2）班、八（ 4）班、七（ 3）班。 雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。 本次活動以感恩教育為主線，以行為活動為中心，以親身實(shí)踐為平臺，身在福中要知福，身在福中要思源，個(gè)人簡歷感知恩情要圖報(bào)，知曉圖報(bào)要踐行。一期來承擔(dān)班會公開課一次，在德育工作會上交流發(fā)言一次，班級管理及教學(xué)成績效果良好。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇 8 時(shí)光飛逝，又一個(gè)學(xué)期即將過去。期末則根據(jù)各班平時(shí)表現(xiàn)，評選 “ 優(yōu)勝班級 ” 。開展 “ 文明禮儀之星 ” 的評選活動，就是把學(xué)生們身邊的典型以 “ 星 ” 的形式展現(xiàn)出來。養(yǎng)成教育常抓不懈。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇 10 本學(xué)期，在李生經(jīng)校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作中心和制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?？傮w工作方針，大力抓好學(xué)校的德育常規(guī)管理工作，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心 理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高；加強(qiáng)班級工作的考核和指導(dǎo)；具體工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立現(xiàn)代德育思想。 充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用 （ 1）加強(qiáng)對學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)，本學(xué)期通過層層選拔、才藝表演、演講等形式在學(xué)生中選出學(xué)生會干部。邀請了市消防總 隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作了防火滅火知識講座、在全國戒毒日邀請了專家來我校做防毒、毒品知識講座。學(xué)校在原有制 度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。 四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處 隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。學(xué)校還把 “ 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新 ” 定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把 “ 勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn) ” 定為教師的教風(fēng)、把 “ 勤奮、誠實(shí)、文明、健美 ” 定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。 以 “ 在貧困中求學(xué) ，在艱辛中自強(qiáng) “ 為主題，舉行辦學(xué)雷鋒小報(bào)活動，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎，字跡工整。同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)辦綠色學(xué)校的有關(guān)材料，爭取創(chuàng) “ 綠色學(xué)校 ” 順利過關(guān)。同時(shí)，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇 15 學(xué)校德育工作目標(biāo)：用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量和個(gè)性發(fā)展，用責(zé)任為學(xué)生打造一座又一座通向成功機(jī)會的橋梁，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣作為德育工程，以生命的尊嚴(yán)為起點(diǎn)，以生活的本真為源泉，讓德育能達(dá)到潤物細(xì)無聲的程度，使我們的學(xué)生成為既能承傳優(yōu)秀文化，又能經(jīng)營未來人生的新型人才。 二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育 我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，根據(jù)《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。 四、衛(wèi)生工作長抓不懈，在各位班主任的積極配合和大力支持下，我校有了良好的衛(wèi)生環(huán)境 本學(xué)期先后進(jìn)行了 4 次徹底的衛(wèi)生清掃，其中祝殘日前進(jìn)行兩次徹底衛(wèi)生清掃，兩次利用中午時(shí)間組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。為提高德育 工作效果，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)