【正文】 在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更 健康、更全面的發(fā)展。 我校 以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，分別開展了 “ 培育和弘揚民族精神月 ” 系列活動；開展了系列愛國主義教育等活動，通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。把培養(yǎng)學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。 家長培訓班，認真?zhèn)湔n講課，相信家長會有所收獲。律動組起早貪晚，舍棄休息時間排練出精彩的節(jié)目，尤其是王冬的《孔雀舞》還參加了縣第四界藝術節(jié)的匯報演出，并獲得了優(yōu)秀組織獎，為我校贏得了榮譽是我們師生的驕傲。主題教育活動增加了學生的課外知識，提高了學生繪畫和辦手抄報的技巧，活動中有總結，有點評并組織學生觀看，相互借鑒，有利于學生相互學習共同進步。 二、舉行德育教育活動，促進校園文化建設 在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。德育組把安全工作視為所有工作中的重中之重。為了營造良好的校園氛圍，在校園內大力開展 “ 行軍禮 ” 活動。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。學校于 11 月份建成了 “ 心靈驛站 ” 心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。 (2）做好校園內外環(huán)境整治工作。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健 康教育納入了德育教育范圍之內。具體工作有如下幾個方面： （一）抓養(yǎng)成教育 學校從《班級量化考評細則》和《中小學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。 健全學生組織。二是加強教師的理論學習。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。收到了良好的教育效果。 四、關注貧困生的成長，重視特殊群體的教育工作 我們關注貧困生的教育和資助，建立了適合我校校情的貧困生救助體系，并積極爭取上級部門的支持，為貧困生解決學習和生活的回顧之憂，讓家庭經濟困難的學生感受到教育公平、感受到黨、國家和社會的溫暖 、感受到學校的關愛。發(fā)揮學生干部在 學校管理中的作用。舉行多次示范班會觀摩，觀看了周飛、李佳等班主任主題班會。 黨的教育方針提出：把立德樹人作為教育的根本任務。針對現在的學生存在一系列的心理題目，大隊部與健康教育老師一道對學生進行心理健康教育，展開珍惜生命、防震等主題隊會，教育學生建立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。新學期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和情勢，對學生進行愛國主義和平常行為規(guī)范教育，情勢多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的構成的速度，構成了良好的班風，為進一步加 強對學生平常行為的監(jiān)視和教育，對同學們的行為習慣進行監(jiān)視，班級的氛圍而有序。此次共收到參賽作品 100 余幅，作品能緊扣 “ 我心中的綠色家園 ” 這一主題，通過同學們充滿稚拙、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，表達了他們對綠色世界的認知和理解，充分展示了他們內心世界里的美好生活和理想家園。我們評選的標準是： ① 、在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的 “ 小幫手 ” ； ② 、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的 “ 小標兵 ” ； ③ 、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人 、善于合作的 “ 小伙伴 ” ； ④ 、在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的 “ 小衛(wèi)士 ” ； ⑤ 、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的 “ 小主人 ” 。此次競賽由學校統一命題、組織監(jiān)考以及閱卷。 （四）主題教育活動 1．文明禮儀教育 （ 1）舉行 “ 好行為亮眼睛 ” 攝影比賽 為進一步推進我校文明禮儀教育，豐富文明禮儀教育的形式，培養(yǎng)同學們文明禮儀的習慣，展示同學們文明禮儀的風采。 1．文明習慣養(yǎng)成教育 學校堅持多形式、多渠道的 .正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。本學期，學校的德育工作在各級領導的大力支持下，以抓好文明禮儀教育為突破口，以師德建設和班主任培訓為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作， 受到良好效果。 門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理等本 學期進行了一次整頓，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力。 當然，由于許多客觀和主觀上的原因，一期來我的工作存在著許多不足： 班主作考核中實效考核未落實。對學生的管理考核有制度可依，對全校的問題學生建立了檔案，每個學生平時有操行警示卡，記載了學生各種表現，把學生的行為量化，有利于公正、科學地評價學生，本學年組織了四次問題學生轉化培訓，效果良好。 四、開展以感恩為主體的班會活動 我校積極組織學生以班為單位開展感恩為主題的班會活動，并邀請部分學生家長參加，讓學生面對家長，說出自己的心里話，學生家長也說出自己的心里話，通過 交流，學生理解了家長的良苦用心及為孩子付出的心血，家長也了解了學生的真實想法，實現了心靈的溝通，為今后學生工作的順利開展打下了堅實的基礎。 本次感恩教育系列活動大大增強了學生們的感恩之心，體驗到了人與人之間的相互關心、幫助、支持、理解的情感，使他們深切感受到了社會大 家庭的溫暖。我校家遠的同學特別多，幾個星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經常在學校學習生活。 三、以各類主題活動為載體，深化德育教育。一學期來，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明祥和，班級、學校呈現良好發(fā)展態(tài)勢。 學校德育工作總結篇 5 一學年緊張、充實的教育教學工作，在上各級領導的正確領導下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結經驗，吸取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學年工作做如下總結： 一、強化學校常規(guī)管理 注重養(yǎng)成教育，狠抓基礎文明注重養(yǎng)成教育，學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口，學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，幫助學生形成文明習慣，提升綜合素質。 通過 “ 月主題 ” 、 “ 周活動 ” 、 “ 日行為 ” 的德育課程實施，孩子們在行為習慣、養(yǎng)成教育、幫助他人、自主學習等方面逐漸有所明顯的 改變 : 紀律習慣。 ___小學生源薄弱，沒有能力進城的弱勢家庭子女較多。 20__年以義務教育均衡發(fā)展為契機，配備了音體美器材，科學實驗設備，創(chuàng)建了心理咨詢室 。 ___小學就是在這一背景之下，試圖通過特色辦學提升學校育人質量，改善學校發(fā)展面貌，增加生源，并為我縣農村小規(guī)模學校發(fā)展提供可資借鑒的經驗。 平時對學生行為約束。 教書育人。在活動中，學生們互相幫助，互相禮讓，先人后已，等等，都能給學生以很大的教育。 開展感恩教育。 開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。 20__年的工作計劃，做好新學期報到學生報名、體檢、軍訓的前期準備工作。成績優(yōu)秀的 39。 6 月初，我校在百日文化廣場舉辦了一場以 “ 譜培訓新篇章、展職校新風貌 ” 為主題的文藝專場，師生共同參與了此次文藝表演。 班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富 多彩的教育活動。 完善學生晚自習管理。全面關心、愛護學習困難的學生，構建平等、民主、和諧的師生關系。在縣教育局領導的正確領導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！ 學校德育工作總結篇 2 職業(yè)技術學校在校長的正確領導下，圍繞學校工作意見和工作目標，團結依靠各專業(yè)部及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創(chuàng)新，務實工作，進一步加強了教學常規(guī)管理，推進了專業(yè)內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。同時也豐富了學生的業(yè)余生活。此外學校還組織違紀學生，學習《中、小學生守則》同時對他們進行思想教育，提高思想意識。新學期開始，學校對值周隊人員作了調整，調整后的值周工作任務更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時到崗，認真負責，在大家的努力下，為學校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。通過總結，可以從過去的經驗和事件中提煉出有益的經驗教訓，為未來的工作和生活提供指導和借鑒。 三、加強班主任培訓，提高班主任素質，優(yōu)化德育過程。 通過班會、晨會、升旗、板報，強化了德育功能。 另外，心里課盡管沒當作一門課程，拿到議事日程，但萬老師的心理咨詢，一直在有條不紊的進行著，解決了不少學生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。現將本學年的德育工作情況作如下總結： （一）本年的主要工作 一、抓好德育隊伍建設 建立德育領導機構，完善和健全德育網絡，制訂了德育工作考核制度。 二、加強學生日常管理 進一步建立健全了《安全管理》、《班級管理》、《食宿管理》、《晚自習管理》等相關制度，并組織學生學習《中專生守則》、《布爾津縣學生安全守則》、《學生在校一日常規(guī)》、《違紀學生的處理規(guī)定》等，并在校園宣傳欄及學生園地里張貼。每天晚自習由兩名教師帶班，維護各班的紀律，為學生提供良好的學習環(huán)境。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會。 6 月中旬，我校舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽。學員可直接參與藝術團演出，獲得部分生活補助，結業(yè)后，可直接與藝術團簽訂就業(yè)合同。 教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。學校是一個群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。不知道感恩的人，是 一個無情的，是一個自私的人。比如一個人落水了，看見了，用樹枝伸過去，這里包含一種精神在里面；很多人上下樓梯，得有先有后，不能為了 ] 自己的需要爭先恐后，這里更是包含了一 種精神。在教書中育人，是我們德育工 作的一大亮點。用學生日常行為規(guī)范的要求，舉一反三地讓學生適應集體生活，培養(yǎng)學生健康的心理。 一、典型的農村小規(guī)模學校 __鎮(zhèn) ___小學是一所六年制農村小規(guī)模學校，建校于 __49 年，學校占地 1 08 畝，建筑面積 1306 平方米。還爭取公益組織捐贈圖書和體育用品 。學?；?“ 多元課程，多彩生活 ” 發(fā)展思路，精心打造一所 “ 小而美、小而優(yōu) ” 的小規(guī)模學校。具有較強的自律能力，學生能根據不同場合的具體要求決定自己的言語行為，能做到不沾污自己，不傷害他人，不影響集體，個人行為適合于具體環(huán)境的紀律行為習慣。本學期政教處繼續(xù)從學生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)文明習慣。 二、切實加強班主任隊伍建設學校德育工作的骨干力量、主力軍則是 班主任。 以各類主題活動為載體，深化德育教育。每到周末，由專人負責管理機構，組織他們觀看愛國主義影片，對他們進行思想教育，組織他們打掃衛(wèi)生，對他們進行環(huán)保教育；為這些學生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛。 二、組織學生觀看電影《暖春》 我校積極組織學生在多媒體觀看電影《暖春》。 學校德育工作總結篇 7 這一年里，我任學校德育處主任，任教外 _級 _班語文，現將這一年來的工作簡要總結匯報如下。 另外，本學年的德育工作，重視了德育活動的開展，重視了學生常規(guī)教育的連續(xù)性，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯系，重視了與學校教學工作的配合。嚴格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難以落實，主要原因是全體教師主動意識不夠。 以上情況，將在來年的工作中予以落實， 一是繼續(xù)提高制度的可操作性?，F總結如下： 一、樹立 “ 以人為本 ” 的德育理念 新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應新時期學生發(fā)展的特點。開學初，便對學生進行的教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；再利用升旗儀式中的國旗下講話及聯合晨會，紅領巾廣播，有計劃地進行正面教育；還在校園內設立文明、禮儀標語牌：如 “ 請講普通話 ” 等，讓環(huán)境感化人；各班還利用主題隊會，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。我校舉行了 “ 好行為亮眼睛 ” 攝影比賽，同學們用手中的照相機捕捉了一個個生動的場景，其中有文明的你，有文明的我，也有文明的他 ?? 通過這次活動，讓這些好行為再次點燃同學們心靈之燈，照亮他們前進的方向，并把好行為的種子放在心里，讓它生根、發(fā)芽，用恒心去澆灌 ，讓文明之花在校園處處盛開。競賽內容包括：文明禮儀常識、班級開展文明禮儀教育情況問卷等。一年來，我們共評選出了 “ 文明禮儀之星 ”128名、 “ 文明禮儀先進班集體 ”6 個。 學校德育工作總結篇 9 本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領導和大隊部的指導下，認真貫徹實施學校工作，并在我們師生的共同努力下，獲得了明顯的成績，現將本學期的工作總結以下。 三、展開情勢多樣的活動，加強學生品德教育。這些活動的展開，對學生的心理健康起到了積極的增進作用。本學期工作圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，學習分為集體學與個人自學相結合。劉鄧海、黃滿意關心同學細心入微，給生病的同學做飯，將自己的衣物捐贈給班里貧困生，深受學生好評。 （ 2）加強對學生會、團委工作的指導，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動全體學生干部及各社團開展活動。本學期，對困難生發(fā)放了 5001500 元困難補貼，為家庭經濟困難學生提供了學習和生活保障，促進了他們的健康成長，推動了和諧校園的建設步伐。 六、開展了豐富多彩的文體活動 為了豐富校園文化