小數(shù)乘法11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法【11】授課日期教學(xué)內(nèi)容蘇教版P70例11、“試一試”和“練一練，P練習(xí)十三5--8”教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法，掌握被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時(shí)的處理方法，能正確口算、筆算相應(yīng)的練習(xí)。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法15-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)【15】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P77--P78練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運(yùn)算的定律和性質(zhì)，從而使運(yùn)算簡(jiǎn)便．2、認(rèn)識(shí)并了解小數(shù)四則混合運(yùn)算中的幾種簡(jiǎn)算形式．3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性．教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)算定律在小數(shù)四則混合運(yùn)算中的使用方法．進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4、體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的重要工具。第一課時(shí)：小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P

2025-04-17 00:47

小數(shù)乘法13-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第71--72頁(yè)例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動(dòng)手做教學(xué)目標(biāo)1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)有時(shí)需要使用“去尾法”和“進(jìn)一法”來(lái)求商的近似值才合理，進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：1、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題——自主探究，感悟算理——觀(guān)察比較，概括方法——鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不斷煥發(fā)“思維的活力”。2、計(jì)算方法的掌握，計(jì)算技能的提高更需要學(xué)生對(duì)算理的理解和感悟。小數(shù)乘法和整數(shù)乘法從整體上看是一個(gè)系統(tǒng)，整數(shù)乘法和小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算

2024-11-23 12:01

小數(shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)反思 　　小數(shù)乘法教學(xué)反思1透過(guò)小數(shù)乘法的教學(xué)，學(xué)生明白了根據(jù)積的變化規(guī)律，即：先按整數(shù)乘法的計(jì)算方法得出積，再看兩個(gè)因數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的位數(shù)不...

2024-12-06 22:08

小數(shù)乘法14-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算【14】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P76例14及相應(yīng)練一練,P77練習(xí)十四1-5題.教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道整數(shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和整數(shù)相同，整數(shù)加法和乘法的運(yùn)算律對(duì)于小數(shù)加法、乘法同樣適用;能按順序正確計(jì)算四則混合運(yùn)算的得數(shù)，能運(yùn)用乘法的運(yùn)算律使一些小數(shù)的計(jì)算簡(jiǎn)便。2、使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題了解小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，通

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法習(xí)題精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)題精選1．填空。2．判斷下面各式中的積是幾位小數(shù)?！?4×25×56×305×24×53．口算：××××

2024-11-23 11:45

知識(shí)梳理：小數(shù)乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法知識(shí)模塊具體內(nèi)容要點(diǎn)提示小數(shù)點(diǎn)變化一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍??或縮小到原來(lái)的101、1001、10001??小數(shù)點(diǎn)相應(yīng)的向右或向左移動(dòng)一位、兩位、三位??向右（或向左）移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)，要用O補(bǔ)足。小數(shù)乘法先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位

2024-12-11 09:02

小數(shù)乘法16-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法和除法整理和復(fù)習(xí)【16】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P79回顧與整理,P79-P80練習(xí)與應(yīng)用第1-7題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，加深對(duì)由小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化規(guī)律的理解。2、使學(xué)生在討論、練習(xí)等過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)進(jìn)

2024-11-23 14:39

五年級(jí)小數(shù)乘法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)小數(shù)乘法教案 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。 2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。 3、使學(xué)...

2024-10-24 19:50

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教案11[1]913-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：乘法運(yùn)算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的的簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)用具：課件教學(xué)過(guò)程

2024-11-27 00:26

小數(shù)乘法整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)會(huì)算嗎？一個(gè)風(fēng)箏，3個(gè)風(fēng)箏的價(jià)格就是3個(gè).1、2、讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的重要工具。練一練學(xué)一學(xué)考一考一學(xué)學(xué)來(lái)算一下？我先來(lái)告訴你思路？

2024-11-23 12:53

小數(shù)乘法說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)說(shuō)課稿》尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《小數(shù)乘整數(shù)》。對(duì)于本節(jié)課我從說(shuō)教材、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)流程及設(shè)計(jì)理念幾個(gè)方面對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述：一、 設(shè)計(jì)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理念之一人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?；谝陨侠砟?，我們必須改革

2025-05-12 01:08

小數(shù)的性質(zhì)教案(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1小數(shù)的性質(zhì)潮陽(yáng)和平新和小學(xué)劉文燕教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（四年級(jí)下冊(cè)）》第91—92頁(yè)“小數(shù)的性質(zhì)”。教學(xué)目標(biāo)：(1)識(shí)記理解小數(shù)的性質(zhì)；(2)根據(jù)需要把小數(shù)化簡(jiǎn)或是把整數(shù)改寫(xiě)成指定數(shù)位的小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的性

2024-11-23 13:25

小數(shù)乘法2教案(編輯修改稿)

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小數(shù)乘法2教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

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小數(shù)乘法2教案(參考版)