【正文】 學(xué)習(xí)，想想自我晚上有多少時(shí)間在看書(shū)、學(xué)習(xí)、工作。對(duì)孩子光有愛(ài)的熱情還不夠，還要有愛(ài)的本事，更要有愛(ài)的藝術(shù)，放松了不好，過(guò)嚴(yán)也不好，逼得太急，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重，在全國(guó)范圍內(nèi)，這些例子都發(fā) 生過(guò)。 只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。開(kāi)始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最終成為社會(huì)的上流人物，而事實(shí) 卻往往事與愿違的。 生活中許多事情都是如此，改變了看問(wèn)題的方式，結(jié)果也就會(huì)大大不一樣。 之后，她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她。于是老太太成天憂(yōu)心忡忡，怎樣也高興不起來(lái)。事實(shí)上，我們的教師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外，各科的任課教師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)必須會(huì)那樣做的。所以，作為教師，作為家長(zhǎng)，我們大家都應(yīng)當(dāng)為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努 力。 最后，衷心祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意 ! 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)萬(wàn)能發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好 !感激你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì)，感激大家對(duì)我們教師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。 老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。如果孩子考差了之后也不要打罵，否則，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。 五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣 。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。好的習(xí)慣可以讓孩子受用 終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。 一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)萬(wàn)能發(fā)言稿篇 2 尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們： 大家好 ! 我是 __的媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛死蠋煹木呐嘤?，才有了我?孩子的茁壯成長(zhǎng)。 另外，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個(gè)健康的身體。做到溫故而知新。在老師的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)下，這次我又考出了好成績(jī)，我個(gè)人的努力只是小小的一方面，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。經(jīng)常發(fā)言能夠增強(qiáng)個(gè)體的自信和表達(dá)能力，使得人們能夠更加流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。 下面我就談?wù)勂綍r(shí)學(xué)習(xí)和生活的體會(huì)。 作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要，我很慶幸我有一個(gè)幸福的家庭，慈祥的父母。爸爸媽媽對(duì)我的身體健康也很重視，在業(yè)余時(shí)間，讓我參加跆拳道以強(qiáng)身健體。 今天，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。 我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢 ?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱 。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè) 不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。 四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多 鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。我常對(duì)孩子講 “ 我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧 ” ，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。 興趣是 的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。 感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位 學(xué)生。本次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)當(dāng)也是你孩子在小學(xué)階段的最終一次家長(zhǎng)會(huì)，所以期望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。事實(shí)上，我們大家也都在做著不一樣程度的努力。 再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于時(shí)間有限，精力有限，所以我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒解。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣(mài)不出去 。智者說(shuō)： “ 老太太，你應(yīng)當(dāng)慶幸你有好福氣呀 !你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門(mén) 。 美國(guó)著名心理學(xué)家威廉 .詹姆斯說(shuō)： “ 我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自我的一生。 進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺(jué)悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低，本事素質(zhì)差距拉大。 我們要讓孩子明白，生命是自我的，得為自我負(fù)責(zé) 。在那里我提幾個(gè)想法，供大家去思考。所以要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。所以家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。孩子僅有時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力。 ” 其實(shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言 就更為重要。 (四 )、絕不放棄 故事：絕不輕言放棄。它這樣想著，身體也隨之松懈下來(lái)，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒(méi)了。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會(huì)出來(lái)。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí) 。由于孩子的自控本事差，父母心要的督促不能忽略。 第三是仔細(xì)檢查。 第四是積極配合。 三、家長(zhǎng)要有全面的關(guān)心，尤其是加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難，但我們還是應(yīng)當(dāng)努力。而相應(yīng)的，簡(jiǎn)便的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平本事，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)?“ 品格決定成就。僅有三股繩擰到一齊，孩子們才 能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。首先一下，畢業(yè)于，教齡 20__年，多年教高年級(jí)及畢業(yè)班。 相信有了大家的支持，我的工作會(huì)做得更好。另外，個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少。 “ 閱讀大課間論語(yǔ)論壇 ” 活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每位同學(xué) 座位周?chē)鷼w本人負(fù)責(zé)，如果有紙屑，有該生負(fù)責(zé)清理 。學(xué)習(xí)方面，讀書(shū)姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定。 重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道 “ 會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 ” ，可見(jiàn)讀與背的重要。 12 月 23 日準(zhǔn)備舉行語(yǔ)文素養(yǎng) (論語(yǔ) )展示活動(dòng)。 我們的教室環(huán)境也是學(xué)生自己動(dòng)手布置的，也要感謝家長(zhǎng)的大力支持。培養(yǎng)了孩子關(guān)心群眾的用心性。從 “ 紀(jì)律、發(fā)言、傾聽(tīng)、衛(wèi)生、作業(yè)、互助 ” 等六個(gè)方應(yīng)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步。 大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲 “ 賽爾號(hào) ” 等，影響干值日、甚至上課看書(shū) 我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德，學(xué)習(xí)能夠有差距，但品德必須要好。最好試著和孩子一齊背，做到堅(jiān)持不懈，均會(huì)從中受益。 甲流每一天及時(shí)測(cè)體溫，家長(zhǎng)簽名。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語(yǔ)言中說(shuō)經(jīng)典、用經(jīng)典的實(shí)例，請(qǐng)及時(shí)發(fā)信息或發(fā)博客評(píng)論。為了我們完美的理想，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)萬(wàn)能發(fā)言稿篇 5 各位家長(zhǎng)朋友們：你們好 ! 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝 !召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。本班的小干部徐佳玲等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我將會(huì)不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如文舒怡、李逸心等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好黑板報(bào)。 一、紀(jì)律方面： 1)課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來(lái) 。 家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫(huà)寫(xiě)，回到家貪玩，做作業(yè)就 馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來(lái)學(xué)校寫(xiě)。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是 至關(guān)重要的。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話(huà)，家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一個(gè)房間，或是一個(gè)角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣 ，讓他在這里看書(shū)，寫(xiě)字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。 認(rèn)真細(xì)致。 養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。 三、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要一步一步地?lái)，切不可因火氣大，而給以過(guò)高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。考試過(guò)后，有些孩子因考砸了，生怕被你責(zé)備，所以不敢在你面前說(shuō)實(shí)話(huà)，在這種情況下， 你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。目的就是增加家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的了解，增加對(duì)自己孩子各個(gè)身心發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)，和授課老師共同探討孩子的教育方法，提升家庭教育成效。已經(jīng)從大班額 78人 (一年級(jí) )走向小班化教學(xué)。但頻繁地調(diào)換授課老師確實(shí)給學(xué)生帶來(lái)不適應(yīng)，這個(gè)適應(yīng)過(guò)程是甩不掉的，需要一段時(shí)間給孩子適應(yīng)的，望在座的家長(zhǎng)能夠體諒和理解。一晃時(shí)間就是近兩年了，這段時(shí)間，孩子在成長(zhǎng)，你的孩子班級(jí)也在 ____大集體中成長(zhǎng)著。 20__年度，我們班級(jí)獲得 ____小學(xué) “ 先進(jìn)班級(jí) ” 光榮稱(chēng)號(hào) 。歐詠華、伍 宇軒、劉文卓、王雨潔、梅晶晶、朱靜茹、俞夢(mèng)瑾、舒香等同學(xué)的習(xí)作、書(shū)法和繪畫(huà)都陸續(xù)登載在《孩子報(bào)》上，贏得同學(xué)和家長(zhǎng)們的好評(píng)。此項(xiàng) 工作優(yōu)秀育子案例仍在征集中。在孩子學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)中，我也收獲多多。加上體育老師外出，我又代課 3節(jié) 。由于個(gè)人勤奮努力，更由于自己堅(jiān)持寫(xiě)作，我近年來(lái)取得了一些成績(jī)。 20__/20__/20__連續(xù)三年我年度考核 “ 優(yōu)秀 ” 等次。 行為習(xí)慣上 本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持 “ 德育為首 ” 的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到 “ 學(xué)生在校行為細(xì)則 ” 之要求。一是讓孩子們自己的手，相互學(xué)習(xí)相互評(píng)價(jià)，形成一種動(dòng)手能力。 C、語(yǔ)文學(xué)科的建議：作為語(yǔ)文學(xué)科老師，我給家長(zhǎng)們建議 是：一要加大語(yǔ)文課文的誦讀，現(xiàn)在的孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)就是作業(yè)，這是不對(duì)的。我們班上語(yǔ)文課，我是用兩本教材：一本是《語(yǔ)文》 。還有，我們一定不能放棄孩子在家庭里的課外閱讀。這個(gè)我就不展開(kāi)講了。 F、還是要孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。甚至是一個(gè)人的的道德品質(zhì)。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少 .教師對(duì)差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。像瞿永雙、劉文卓、何章增等幾名同學(xué) ,求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué) ,而有一部分同學(xué) (洪星宇、王成、宋楠 )則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺 ,而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡 。 思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。 引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀 我 們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方 法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在 “ 導(dǎo) ” ：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的 “ 診斷 ” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。 了解、重視孩子的心理健康教育 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前 到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。 針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議： (1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 (2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力 (5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境： 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主 做孩子的朋友 (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) (10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期期末考試中 ,學(xué)生的平均分雙科都超過(guò)了全市的平均線 ,只有一名同學(xué)沒(méi)有及格 .薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 ,取得了優(yōu)異的成績(jī) .王一涵同學(xué)