【總結(jié)】教學(xué)案例——圓的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)錄:一、現(xiàn)象激趣,引入探究討論、交流:生活中在哪兒能見(jiàn)到圓,并結(jié)合向日葵等事物,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略圓的神奇,激發(fā)探究的欲望。二、分層探究,體悟特征1.畫(huà)圓剪圓(1)學(xué)生嘗試畫(huà)圓。(
2024-11-23 13:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容分析圓是一種常見(jiàn)的平面圖形,在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。它是在學(xué)生掌握了直線(xiàn)圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算,并且對(duì)圓已有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材通過(guò)對(duì)圓的研究,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到研究曲線(xiàn)圖形的基本方法。同時(shí),也滲透了曲線(xiàn)圖形與直線(xiàn)圖形的關(guān)系。這樣不僅擴(kuò)展了知識(shí)面,而且從空間觀(guān)念上來(lái)說(shuō),也進(jìn)入了新的領(lǐng)域。因此,通過(guò)對(duì)圓的認(rèn)識(shí),不僅能提高解決問(wèn)題的能力,而且也為學(xué)習(xí)圓的
2024-11-23 14:13
【總結(jié)】蘇教版:《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)實(shí)錄賁友林教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)(下冊(cè))第93~94頁(yè)例1~例3及練一練,練習(xí)十七第1、2題?! 〗虒W(xué)目標(biāo) 1.在操作、交流的過(guò)程中認(rèn)識(shí)圓,感悟圓的特征,解釋圓的應(yīng)用,建構(gòu)對(duì)圓的結(jié)構(gòu)性的認(rèn)識(shí),會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,發(fā)展空間觀(guān)念。 2.培養(yǎng)積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理傾向?! ≌n堂實(shí)錄: 一、引入 師:
2025-06-22 15:49
【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)(一)學(xué)材分析考慮到小學(xué)生的認(rèn)知水平,教材并沒(méi)有給出圓的本質(zhì)特征的描述,但教材通過(guò)觀(guān)察與思考、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)幫助學(xué)生逐步對(duì)此加以體會(huì),為學(xué)生到中學(xué)學(xué)習(xí)圓的定義提供了感性認(rèn)識(shí)和直觀(guān)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)情分析“圓的認(rèn)識(shí)”是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形和初步認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這是學(xué)生研究曲線(xiàn)圖形的開(kāi)始,是學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的又一次飛躍。教材注重從學(xué)生已
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】教學(xué)案例《圓的認(rèn)識(shí)一》教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):組織學(xué)生通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、折一折、觀(guān)察體驗(yàn)圓的特征,認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱(chēng),理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。能力目標(biāo):讓學(xué)生了解、掌握畫(huà)圓的多種方法,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓;轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、概括
2024-11-23 13:58
【總結(jié)】......特級(jí)教師丁杭纓《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)片段賞析《圓的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)既傳統(tǒng)又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究與探索,已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如何在這一傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容里推陳出深,是每一個(gè)執(zhí)教老師的思考所在。前不久,筆者在
【總結(jié)】 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): :認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱(chēng),理解在同圓或等圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。 :讓學(xué)生了解、掌握畫(huà)圓的多種方法,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及觀(guān)察、分析、...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】1/4第四單元圓第1課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明與其他平面圖形相比,圓的特殊性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:(一)圓是由曲線(xiàn)圍成的;(二)圓的三要素——圓心、半徑、直徑都是隱含的,增加了認(rèn)識(shí)圓的難度。針對(duì)上述內(nèi)容,本課教學(xué)在設(shè)計(jì)上主要有以下兩大特點(diǎn):1.重視學(xué)生的實(shí)踐操作。動(dòng)手實(shí)
2025-08-20 18:44
【總結(jié)】課文《圓的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿范文 教材分析: 《圓的認(rèn)識(shí)》是九年義務(wù)教育六年制實(shí)驗(yàn)版第十一冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)容,主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)圓的特征和學(xué)會(huì)畫(huà)圓。這部分知識(shí)是小學(xué)最后一個(gè)平面圖形的教學(xué),是在前五種平面圖...
2024-12-04 23:37
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目的: 1、認(rèn)識(shí)圓,知道圓各部分的名稱(chēng),知道同一圓內(nèi)半徑和直徑的特征。 2、掌握?qǐng)A的特征,理解在同圓內(nèi)直徑和半徑...
2024-12-06 00:54
【總結(jié)】電白縣電城鎮(zhèn)港頭小學(xué)夏邑縣王集鄉(xiāng)劉樓小學(xué)制作時(shí)間:2022、05課件制作:王娜一、說(shuō)教材?圓的認(rèn)識(shí)是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。圓是一種常見(jiàn)的平面圖形,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)生對(duì)它已經(jīng)有了初步的感性認(rèn)識(shí)。教材安排本內(nèi)容是在學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)的,這符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生認(rèn)識(shí)圓,了解圓各部分名稱(chēng),掌握?qǐng)A的特征
2025-08-05 04:31
【總結(jié)】第一篇:圓的認(rèn)識(shí)教案(范文) 《圓的認(rèn)識(shí)》教案 07小2南北 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教材《小學(xué)數(shù)學(xué)〈第十一冊(cè)〉》。教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓,知道圓的各部分名稱(chēng)。掌握?qǐng)A的特征,理解直...
2024-10-29 01:00
【總結(jié)】第一篇:圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的認(rèn)識(shí) 丹江口市特殊教育學(xué)校呂益云 教學(xué)內(nèi)容: 全日制聾校人教版,七年級(jí)數(shù)學(xué)第十四冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》,教材81——84頁(yè)。教學(xué)目的: 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓,知道圓的各部分...
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】第一篇:《圓的認(rèn)識(shí)》教案[大全] 《圓的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《》六年級(jí)上冊(cè)56—58頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步掌握?qǐng)A的特征,知道各部分的名稱(chēng),理解直徑和半徑的相互關(guān)系。會(huì)用各種方法...
2024-10-28 22:45
【總結(jié)】由線(xiàn)段圍成由曲線(xiàn)圍成圓是由曲線(xiàn)圍成的平面圖形探索發(fā)現(xiàn)把圓形紙片對(duì)折(使兩邊完全重合)、打開(kāi),換個(gè)方向再對(duì)折、打開(kāi),這樣反復(fù)幾次,并且畫(huà)出一些折痕,你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說(shuō)說(shuō)。這些折痕都相交于圓中心的一點(diǎn)。這一點(diǎn)叫做圓心,圓心一般用字母O表示O圓心連接圓心和圓上任
2024-11-23 13:04