【正文】 因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，自我約束能力差，總讓家長(zhǎng)老師不省心。 第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是馬林、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)， 稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jī)中，不僅有老師的耐心培養(yǎng) ，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù)。如今大家也正在老師的指引下， 滿(mǎn)懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。 教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方。孩子就是我們生命的全部 !我們的一切 !而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索，因?yàn)楹⒆拥炔黄?!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因?yàn)楹⒆诱`不起 !我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、后悔不已 !我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成 “ 寵物 ” ，長(zhǎng)大又逼成 “ 廢物 ” 的悲劇重演 !學(xué)校是為了一切孩子，家長(zhǎng)是一切為了孩子，我 們更是為了孩子的一切 !所以今天召集大家聚在一起，來(lái)共同探討教育管理孩子的大事。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。他們信息廣，知識(shí)面寬 。教學(xué)專(zhuān)家李鎮(zhèn)西認(rèn)為 “ 在我看來(lái)，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母 ” 。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。 一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的 48 中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。 活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了 “ 首屆藝術(shù)節(jié) ” 和 “ 爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng) ” ，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)。在教學(xué)管理上提出了 “ 招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好 ” 的教學(xué)目標(biāo)。 一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報(bào) 作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn) 在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下： 招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班， 300 人，實(shí)際招生六個(gè)班， 348 人。還是那句話(huà) ：學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。讀書(shū)會(huì)讓人更智慧。 (2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。 接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí)。 四、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議： 到校 離校時(shí)間：早上 7:20 到校 (晨背地理，有的同學(xué)遲到。有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心 。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)，上課隨意講話(huà)、書(shū)寫(xiě)字跡較潦草 。 但問(wèn)題同時(shí)也是存在的： 部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講，懶于動(dòng)腦，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽(tīng)課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來(lái)的上升空間大，有潛力可挖。 班長(zhǎng)：郭子躍 團(tuán)支 部書(shū)記：郭子躍 學(xué)習(xí)委員：王立君 體育委員：趙海煥 生活委員：李雪冬 衛(wèi)生委員：李凱 語(yǔ)文：李雪冬政治：殷學(xué)藝 數(shù)學(xué)：董自華歷史：張虎 英語(yǔ)：盧璇地理：張虎 物理：李雪冬生物：曹建海 體育：趙海煥音樂(lè)：殷學(xué)藝 本次考試的進(jìn)步生： 進(jìn)步最大的是劉紅艷 (26)進(jìn)步生還有李佳樂(lè) (20)郭雅倩 (15) 趙明月 (12)董自華 (9)王麗華 (7)張國(guó)順 (6)馬靖 (5)劉釗 (3)白國(guó)力 (3)盧璇 (2)李凱 (2)王佳碩 (1) 學(xué)習(xí)一直很努力，以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，大家看一下。 三、期中考試成績(jī)分析 。 相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所，我也一樣，所以在正式開(kāi)始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今天我說(shuō)的所有話(huà)尤其是說(shuō)到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。發(fā)言的目的是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并在公眾中樹(shù)立自己的形象和信譽(yù)。我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通 與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，更好地教育子女做人與成才。 四、本學(xué)期學(xué)生基本情況 。作業(yè)認(rèn)真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動(dòng)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。 第二，個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以 (看卷子 )希望家長(zhǎng)注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。 部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng)，應(yīng)付心理較重。 少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績(jī)下滑嚴(yán)重。有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。 )中午 12:15 放學(xué)， 3:40 放學(xué) 舊話(huà)重提，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了，學(xué)校肯定不會(huì)翻身，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒(méi)收，除非家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī)，家長(zhǎng)一定要重視。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。 ，分析學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，看學(xué)生的變化，作業(yè)都能情況。我相信只要我們攜起手來(lái)，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有 100 多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(zhǎng)，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué) 視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。 “ 爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng) ” ，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí)，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道 。 二、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析 學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把 “ 為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功 ” 為我們的辦學(xué)思想，提出了 “ 水漲船高 ” 大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，不懂也不去問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。 家長(zhǎng)管教不到位。 三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望 學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥，要精心護(hù)理。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來(lái)，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱、自控力很弱 。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解。 首先作為班主任，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的基本情況： 學(xué)校十分重視。無(wú)論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿(mǎn)腔心血，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng)。所以我們 9(2)班全體學(xué)生約定 “ 無(wú)悔青春 ” ，并發(fā)表共同的宣言 “ 為自己為將來(lái)寧愿笑著淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著說(shuō)后悔 !” 接下來(lái)我們所有的科任老師根據(jù) 9(2)班實(shí)際情況，將 45 個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對(duì)性地進(jìn)行教育管理。 第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來(lái)、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，他們正在盡力而為，所以不要責(zé)備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵(lì)，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時(shí)也會(huì)感到力不從心，但只要我們共同配合，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。為此，我們給家長(zhǎng)提出如下 建議，以供參考： 教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行 。所以希望各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大，寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，喪失信心。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則 (如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子 )都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康 。同時(shí)家長(zhǎng)也可以電話(huà)詢(xún)問(wèn)我，希望少責(zé)怪少抱怨，別讓孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而在中間為難。 尊敬的家長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，未來(lái)的社會(huì)更是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生計(jì)。所以有個(gè)叫高爾基的名人說(shuō)得好 “ 溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。 在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。 看著孩子一天天的提高， 作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。本班目前有 28 位學(xué)生，其中女生 16 人，男生 12 人。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖、劉凱、徐宗達(dá)等，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。在學(xué)校征 文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng) 。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因?；?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù) ?? 在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。希望家長(zhǎng)們能一如既往 地做好以下幾點(diǎn)： 鼓勵(lì)孩子干家務(wù) 這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。晚上 9 點(diǎn) 05 分放學(xué)，9 點(diǎn) 20 孩子幾乎都能到家，我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯。 要督促孩子完成家庭作業(yè) 每次收上來(lái)的家庭作業(yè) (主要指星期天的作業(yè) )都不是令老師很滿(mǎn)意。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。如在飯后或者在餐桌上和孩子 聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。我認(rèn)為，做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過(guò)去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，要對(duì)孩子說(shuō)：你進(jìn)步了，老師表?yè)P(yáng)你了。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng) 們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么 ?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎 ?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮。這是顯 而易見(jiàn)的。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。 ” 同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。今天，我主要和大家談?wù)劚緦W(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。千克、克、噸的知識(shí) 。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子在初步掌握計(jì)算方法后，還需要一個(gè)鞏固練習(xí)的過(guò)程。作業(yè)中我會(huì)提醒孩子，嚴(yán)格規(guī)范豎式書(shū)寫(xiě)。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力，教學(xué)會(huì)抓出題目的重點(diǎn)，一方面也為了使頁(yè)面更加整潔，方便孩子以后的復(fù)習(xí)。 在年、月、日這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們會(huì)了解年月日之間的關(guān)系，學(xué)平年閏年的知識(shí)，認(rèn)識(shí) 24 小時(shí)記時(shí)法，學(xué)會(huì)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。 第二大版塊空間和圖形，是從一年級(jí)到現(xiàn)在第三次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。我會(huì)利用學(xué)校時(shí)間給孩子們實(shí) 物，讓他們多擺擺，多看看，培養(yǎng)空間想象能力。是繼二年級(jí)之后第二次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。包括： “ 搭配中的學(xué)問(wèn) ” —— 讓孩子門(mén)在配菜、配衣服的過(guò)程中，培養(yǎng)有序思考的能力。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。書(shū)寫(xiě)工整、漂亮 。 衷心感謝各位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的工作的支持和理解，謝謝你們給我的無(wú)限動(dòng) 謝謝大家 ! 教師初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 7 各位家長(zhǎng)： 下午好 !感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì) 。因?yàn)椴坏貌幻鎸?duì)的中考的緣故，第一個(gè)問(wèn)題，我想談一談成績(jī)。當(dāng)然，考試就是比賽，有贏就有輸在班上，也有一些同學(xué)十幾名十幾名地退步。有時(shí)候退不大不是不認(rèn)真，而是努力得還不夠。我也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子周末都在學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻越來(lái)越差。上學(xué)期期末體育考的是仰臥起坐、跳遠(yuǎn)和跳繩三項(xiàng)，其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于半期考試，即使是這樣，全班還有 19 個(gè)人的成績(jī)?cè)谕瞬?。按照學(xué)生自己的說(shuō)法，我天天都在鍛煉，但是他沒(méi)有明白，自己鍛煉的方式就是打籃球，這就是努力的方向性