【正文】 ，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的情況。 (列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略 ) 家長(zhǎng)要了解高考，了解高校情況，專(zhuān)業(yè)情況。 了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，特別是每次考試試題 。 有一個(gè)學(xué)生，父親開(kāi)大車(chē)，能掙不少錢(qián)，他教育孩子，考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系，大不了開(kāi)大車(chē)。多數(shù)時(shí)候，受教育的高低確 實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。為此，需要家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作。其他科任老師，除正課外，自習(xí)課值班。 學(xué)校的管理： 優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。有幾位同學(xué)考不到 200 分，還有單招院校。 總之：全班 59 位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué) 15 人，其他藝術(shù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、出國(guó)類(lèi)考生60%能升入 本科，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在 35 人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。年級(jí)最高分 704 分，我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，文化課考試成績(jī)處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、王冰寒。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨 5 點(diǎn)多一些就起床。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。 16 班班級(jí)構(gòu)成： 高三理科學(xué)生 800 多人。20__年高尚，全縣最高分 。我們都知道，他們明年 6 月份就要參加高考了，今天距離高考僅有 180 天，除去周六、星期天、寒假，也只有 150 幾天 !他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。你們的作用是巨大的。 所以，感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討孩子們的大事 —— 高考。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟高中？這里分享一些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟高中寫(xiě)作案例，供大家參考。 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟高中篇 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 俗話說(shuō)：寒冷的冬天，是在等待春天的花開(kāi) ?？梢哉f(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子 —— 我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。所以，我今天發(fā)言的主題是： “ 齊心協(xié)力，共創(chuàng) 16 班輝煌 ” ，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，彭齊浩，已連續(xù) 3 次超過(guò) 700 分，最高分 714 分，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績(jī)。我們高三 (16)班共有學(xué)生 59 人。進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國(guó)良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。學(xué)習(xí)刻苦，本科希望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國(guó)良。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績(jī)。所以，我們的學(xué)生，都有希望考上大學(xué)。一天 管理，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)， 6:00 前進(jìn)教室， 5:00 起床 。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位，保護(hù)他們的安全，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問(wèn)題，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程。 二、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面 正確看待高考。但必須承認(rèn)，社會(huì)的精英，高端人才，仍是從大學(xué)走出來(lái)的。特別是農(nóng)村的孩子，還有沒(méi)有其他出路，改變自己的人生道路，一個(gè)走出農(nóng)村，走向高層，需要三代人的努力。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò)，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，現(xiàn)在，基本上不思上進(jìn)，成績(jī)對(duì)他無(wú)所謂，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。學(xué)生偏科的學(xué)科，一定多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向，少批評(píng)，和學(xué)生一起找原因，以期下次進(jìn)步。學(xué)生到家后，多與孩子聊聊這方面的情況，你知道的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù)。特別是學(xué)生高考成績(jī)下來(lái)后，迅速與學(xué)生一起填志愿。 保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。不要讓孩子回家，正常情況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次，這期間，學(xué)生需要什么東西，建議家長(zhǎng)送來(lái)。 了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素 高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái)，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng)，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。 什么是 “ 家庭內(nèi)務(wù) ”? 一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。 在這方面，作為家長(zhǎng)的王金戰(zhàn)是這樣做的。到了書(shū)店，我不給孩子買(mǎi)書(shū)，而是讓她自己挑。要和女兒一起成長(zhǎng) ,每天陪著女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑 6 圈。后來(lái)，能夠拿下 5000 米 。 ④ 女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，可是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。 王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后，給女兒選了一種初中開(kāi)始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂(lè) 器，叫中阮。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。 如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的 “ 問(wèn)題兒童 ” 。 ” 階層是會(huì)遺傳的。 做人要厚道。 經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進(jìn)餐 。 父母給孩子講道理是必要的，但給 13 歲前后的孩子講道理時(shí)， 要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。 不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛(ài)的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。最后讓我代表我們班的 3 位文化課老師，代表 59 位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝 !祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng) !只要我們一起努力，學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。表示衷心的感謝！ 伴著金色的秋風(fēng)，我們投入到八年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也迎來(lái)了剛剛踏入這所校園的七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，步入初中校園的你們有什么感受呢？（稍作停頓）也許是新奇，也許是感嘆，也許是流連忘返，也許是胸懷抱負(fù) ———— 而我們，已在這里度過(guò)了一年時(shí)光的我們，卻是對(duì)這所校園充滿著熱愛(ài)?？梢哉f(shuō)，爹娘生養(yǎng)了我們，老師教育了我們，老師是我們的再生父母。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。望子成龍，望女成鳳。 一周的軍訓(xùn)生活，讓我們從教官的身上感受到了如鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，如鋼般的意志。是您讓我們懂得了學(xué)習(xí)路上什么才是堅(jiān)強(qiáng)！懂得了內(nèi)心的強(qiáng)大是戰(zhàn)勝困難的一把無(wú)鋒的利劍！（鞠躬） 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。 在這個(gè)美麗的校園，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。相信同學(xué)們也會(huì)由此同感。為什么會(huì)產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢 ?我也思考過(guò)，大都是 因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，重點(diǎn)抓不住，總是舍本逐末，所以學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得格外重要了。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買(mǎi)一套課外習(xí)題，我事先計(jì)算好，每天做 2 頁(yè)，到期末正好做完。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的浪費(fèi)就是時(shí)間。 大家記不記得有一陣子，我們的聽(tīng)講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽(tīng)講的 “ 三力 ” ，讓我受益匪淺： 注意力：天才，首先是注意力，我們班聽(tīng)課優(yōu)秀同學(xué)共性 —— 目不轉(zhuǎn)睛，除了認(rèn)真聽(tīng)講，世界上發(fā)生的一切都與他無(wú)關(guān)，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽(tīng)課的心態(tài)。 最后，我想告訴大家，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就會(huì)收獲別人不能收獲的 ! 謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟高中篇 5 尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好！我是代軼博。 “ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 其實(shí)初到衡實(shí)，我沒(méi)少抱怨，覺(jué)得整天學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。仔細(xì)一想，每天充實(shí)忙碌、有意義的生活不也是一種美嗎？來(lái)到這里，我們把握大好年華，奮斗在夢(mèng)想的道路上，不正洋溢著青春之美！ 自從來(lái)到衡實(shí)，自以為在學(xué)習(xí)生活方面都有了很大提升，這些點(diǎn)滴進(jìn)步自然離不開(kāi)老師們的辛勤付出。其他老師也都盡職盡責(zé)，每天晚新聞期間，穿梭于走廊間為的就是方便有問(wèn)題的同學(xué)能盡快解決問(wèn)題，學(xué)科自習(xí)時(shí)來(lái)到班上監(jiān)督我們完成任務(wù)。最后一句 “ 希望你進(jìn)步的速度快過(guò)他們老去的步伐。八班的同學(xué)們，努力吧！帶著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的熱愛(ài)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。 根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。 各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該 “ 百尺竿頭，更進(jìn)一步 ” 。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。王老師是我們興業(yè)高中的一位英語(yǔ)高級(jí)教師，他具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上課風(fēng)趣 /生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。 下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。校