小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 能力目標(biāo)：收集可利用材料，用拼貼、剪、等方法制作成裝飾作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過這節(jié)課教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且使學(xué)生懂得的道理。 展示作品、評(píng)價(jià)作品 各小組互賞互評(píng)， 選出一幅最能代表小組水平的作品，上臺(tái)展示，促進(jìn)相互間的交流。下面同學(xué)猜猜他 (她 )表演的是誰 ? 繪畫練習(xí)、實(shí)踐探究 ① 請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行卡通形象繪畫練習(xí)，每人臨摹一個(gè)有趣的卡通形象，教師巡視指導(dǎo)。那同學(xué)們想不想看動(dòng)畫片、了解和學(xué)習(xí)動(dòng)漫通片的知識(shí)呢 ?” 生： “ 想。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢 ?” 生： “ 動(dòng)漫片。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：應(yīng)用多媒體與活動(dòng)及復(fù)合型培訓(xùn)的理念，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解，并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象。 小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：欣賞動(dòng)漫片及動(dòng)漫形象，了解動(dòng)漫知識(shí)。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。 過程與：使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計(jì)過程和方法，學(xué)會(huì)畫簡單的動(dòng)漫形象。 教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動(dòng)漫形象。 ” 師：好，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)搶答題，請(qǐng)同學(xué)們搶答，答對(duì)的給本小組加分。 ” 師： “ 好 !那我們就一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：《我喜歡的動(dòng)漫形象》 ” 出示課題 師： “ 同學(xué)們，剛才我們看的那些卡通形象，我們除了在卡通片里看到外，還在那些地方見過 ?” 生： “ 書包上、筆上、衣服上 ??” 師： “ 對(duì)，他們還出現(xiàn)在我們的生活中，接下來我們就一起來 看看。 (包括動(dòng)植物、人物、日常生活用品 (時(shí)間為 15 分鐘 )。教師根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊周圍的美好事物，從中懂得體驗(yàn)生活和美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。 情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得變廢為寶的道理，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神和體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作作品獲得成功的喜悅。 膠水、剪刀、紙。 大家猜的都很正確，我們的手每天能幫我們做很多事情，我們都有一雙巧巧手，讓我們一起來贊美一下我們的手好嗎 ?一起來唱巧巧手。 ) 觀察這些貼畫所用的材料，他們有什么不同 ? (引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)各物籽粒色彩、造型的不同，大小也有變化，越仔細(xì)看變化越多，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)植物籽粒的形狀美、色彩美 ) 聯(lián)系實(shí)際說說這些材料在什么地方可以找到。從而引出設(shè)計(jì)制作的步驟，在師生討論交流中方法和步驟。 (這一環(huán)節(jié)更實(shí)際的落實(shí)到制作的設(shè)想 ) (設(shè)計(jì)意圖：通過這幾個(gè)回合的比拼，讓學(xué)生從本質(zhì)上來認(rèn)識(shí)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1