【正文】 范為抓手，找出 “ 上課 ”“ 課間 ” 、 “ 保潔 ” 、 “ 作業(yè) ” 等不足之處，進行自我、小隊 考核，爭創(chuàng) “ 星級文明班 ” 。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的底蘊。要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。在其他方面基本上能做到遵守校紀校 規(guī)，熱愛勞動等。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。 一、指導思想 德高為范。 二、班級概況 本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 三、主要目標 織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 四、具體工作 文明行為教育： 行動 “ 新學期 ,新挑戰(zhàn) ,三好我 行動 (即 :好品德 ,好習慣 ,好孩子 )” 措施： (1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪校級好習慣章。 禮貌教育 A 見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 少先隊工作： 少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展 “ 新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動 ” 系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。 4)充分發(fā)揮 “ 家長聯(lián)誼會 ” 的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法，遵守 學校的，積極參加學校組織的各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。我準備從以下幾方面搞好班主任工作： 1,確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。 、細致化 有句話說： “ 抓在細微處，落在實效中 ” ，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。 “ 寓教育于活動中 ” 對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。同時 ，認真填寫 “ 班務(wù)工作記錄 ” ，做好各項資料的填寫工作。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此 學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。 三：奮斗目標 貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。 四：工作重點 加強班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。 加強安全教育。 (2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。 (1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。 (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答 。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事 ?? 都能及時給予表揚，讓學 生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。 (2)教育學生不隨便到池塘邊玩。 六：活動內(nèi)容及安排 三月份： 組織大掃除。 開展 “ 向雷鋒同志學習 ” 主題班會。 參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。 六月份： 慶祝六一 () 進行誠信、感恩為主題的中隊活動。 小學二年級班主任工作計劃篇 4 一 .班級概況： 本班學生共有 38 人，其中男生 18 人，女生 20 人，剛接手這個班，所以對學生的性格、都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧 ! 二 .班主任工作分類： 一、四項競賽工作 這學期，由于孩子們已步入二年級，應(yīng)該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學生自己走走看。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而評分 的標準則是一星期的競賽成績。 檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。 ，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 四 .班級工作安排 九月份 : 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 暑假小結(jié) 上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作 慶祝第二十個 校報 、班報刊出 十月份： 慶祝第十七個老人節(jié) 校報班報刊出 十一月份： 各年段家長會 講故事比賽 (13) 校報班報刊出 二至六年級朗讀競賽 廣播操比賽 十二月份： 一二三年級口算過關(guān) 2 低年級生活能力大比拼 3 愛心捐款 4 低年級生活能力大比拼 、語文競賽 一月份： 復習迎考 小學二年級班主任工作計劃篇 5 一、班級概況及基本目標 本班共有 31 名學生，女生 12 名，男生 19 名。我班孩子男孩子多女孩子少，調(diào)皮的孩子一時很難養(yǎng)成學習的好習慣，但是大部分的孩子還是在慢慢進步。 二、基本措施和做法： (一 )常規(guī)教育方面 學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 (五 )家校結(jié)合，分類施教 我班的后進生所占名額較多，這個學期我決定通過從以下幾個方面入手，解決后進生的學習問題。 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 十月份 利用 “” 對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。 學習習慣的養(yǎng)成和評比。 小學二年級班主任工作計劃篇 6 今年我接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對新的同事，新的學生，新的環(huán)境，我深感壓力和責任之大。其身不正，雖令不從 ”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利 益的道德標準，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量 。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督