【正文】 作，使他們提高認識，不斷上進。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的 班級凝聚力。下面是小編為大家整理的關(guān)于二年級班主任工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 二年級班主任工作計劃篇 1 這學期我繼續(xù)擔任二年級 (2)班班主任，為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人， 特制定班級工作計劃： 一、班級基本情況 本學期班級共有 33 名學生。學生整體學習的興趣還不很高，上學期各科的平均成績在全年級排名處于中等，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 ② 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。 組織迎新年慶活動。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。 二年級班主任工作計劃篇 2 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎(chǔ)和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作： 一、開學準備工作 撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生回家的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔。 作業(yè)的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高 學生素質(zhì)。 每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)模怀鑫倚５霓k學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。我們班有學生 48 人，男生有 27 名，女生有 21名，其中有 8 名新生。因此對全班的學生都要多溝通，多談心，盡快了解學生情況，對住宿生更要多關(guān)心，多慰問，消除學生的想家的心理 。 二、管理目標 班訓：對集體 —— 關(guān)心熱愛對師長 —— 熱愛尊重對同學 —— 團結(jié)互助對學習認認真真 行為習慣 (1)、正確的讀書寫字姿勢。 (5)、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 加強學校輔導員隊伍的建設(shè)。增強少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設(shè)。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。 、思想道德教育教育。 。幫助隊員找到 “ 手拉手 ” 伙伴，積極引導開展互助活動。 ，形成少先隊工作的新亮點新文化。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的積極配合。 組建培養(yǎng)班集體 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 做好學困生學生的教育工作 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。對后進生注意培養(yǎng)后 進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、創(chuàng)新 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人 。 三、工作安排： 二月份： 制定班隊工作計劃 春天好還是夏天好 今天我當值日生 三月份： 我為媽媽獻禮 花草樹木需要我呵護 護學崗送我安全過馬路 牢記一日常規(guī)和班訓 爭戴禮貌小紅花 四月份： 小小設(shè)計師 春天的使者 趣味運動會 做遵紀守法小公民 五月份： “ 我愛武昌 ” 創(chuàng)新素質(zhì)實踐行 我是光榮的少先隊員 災難逃生自救演習 愛護班上的物品 六月份： 慶祝六一。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。 強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。 通過各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊 活動真正成為德育的有效陣地。有效組織學生參與各項讀書活動，使學校 家庭 社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而 有力的德育合力。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。 布置好 “ 衛(wèi)生角 ”“ 生活角 ” ，定期宣傳衛(wèi)生知識。 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的