6鄉(xiāng)村校長的一些心得_-wenkub
2024-09-15 20 本頁面
【正文】 第 3 頁 共 7 頁 反過來又必 須把在實(shí)踐中的思考、感悟到的東西升華為理論，完成思考與學(xué)習(xí)互換過程。只有這樣，才能使我們能夠不斷地根植于學(xué)校、教師中， 站在學(xué)校的高度、教師的角度去思考，永遠(yuǎn)保持做校長的那份清醒。 校長除了學(xué)習(xí)，更要思考，在任何一個(gè)時(shí)代，校長都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)主見，不 “ 人云亦云 ” ，不隨波逐流。對于教師如此，對于 “ 教師中的首席 ” 校長，更應(yīng)該如此。下面談?wù)勎覍︵l(xiāng)村小學(xué)辦學(xué)的一些淺見。 ” 它是人們判斷是非，行為選擇的根基和動力。《辭?！罚?1989）對 “ 理念 ” 一詞的解釋有兩條，一是 “ 看法、思想。思維活動的結(jié)果 ” ，二是 “ 觀念 ” （希臘文idea）。有什么樣的理念就有什么樣行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。 一、校長要與時(shí)俱進(jìn)， 不斷地思考和學(xué)習(xí)。為我們培訓(xùn)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家?guī)缀醵继岬搅诵ｉL要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這就要求我們校長不僅要有時(shí)代的敏銳性，還能隨時(shí)對社會的發(fā)展和需求、對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和方向作出判斷和決策。 此次培訓(xùn)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也使我思考：思考工作、思考人生、思考教育。 二、校長要抓好團(tuán)隊(duì)的班子建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。塑造團(tuán)隊(duì)文化，確立團(tuán)隊(duì)使命與愿景，是一個(gè)校園教師隊(duì)伍凝聚力塑造的精神 之源。團(tuán)隊(duì)主管是維系團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵人物，塑造營銷團(tuán)隊(duì)的凝聚力，作為團(tuán)隊(duì)主管需要遵循如下法則： 主動與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通。 尊重團(tuán)隊(duì)成員，充分信任。學(xué)校班子是校長左膀右臂，校長必須與學(xué)校班子團(tuán)結(jié)相處，要放權(quán)給班子一定的權(quán)力，屬于他們職責(zé)的事，相信他們，讓他們獨(dú)立自主地行使職權(quán)，施展他們的才能，發(fā)揮他們的特長，不要亂加干涉，亂插手，使他們從內(nèi)心感到自己的職位不是空的，權(quán)力是真的，責(zé)任是重
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