6鄉(xiāng)村校長(zhǎng)的一些心得_(存儲(chǔ)版)
【正文】 角度來(lái)講就是解決團(tuán)隊(duì)是什么，要成為什么的基本問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)使命（ teammission）則是團(tuán)隊(duì)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)愿景制定的戰(zhàn)略定位與業(yè)務(wù)方向，回答的是團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做什么的問(wèn)題。要深知“ 用人不 疑，疑人不用 ” 的用人法 則，一個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力是最為重要和關(guān)鍵，但如果一個(gè)校長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，任何事都是校長(zhǎng)一人說(shuō)了算，這樣的結(jié)果是孤掌難鳴的。 讓團(tuán)隊(duì)成員感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)這些教學(xué)改革步驟來(lái)提高學(xué)校的綜合實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展 .在教學(xué)質(zhì)量提升下，教師 是關(guān)鍵。一個(gè)富有獨(dú)特人文精神，人格魅力的校長(zhǎng)，應(yīng)是一個(gè)道德高尚的賢者，學(xué)識(shí)淵博的智者，品格優(yōu)秀的賢達(dá)。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)。感人心者莫先乎情。要想做一名好校長(zhǎng)，你會(huì)知道紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事 要躬行。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。搞好學(xué)校教育希望在教師，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。作為小學(xué)校長(zhǎng)而言，提高教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校教學(xué)水平是學(xué)校發(fā)展的必然選擇。在遇到 “ 利 ” 爭(zhēng)的時(shí)候一定記住不要與其爭(zhēng)利，否則團(tuán)隊(duì)將會(huì)人心盡失，誰(shuí)也不愿意跟如此不堪的領(lǐng)導(dǎo)賣命。 尊重團(tuán)隊(duì)成員，充分信任。塑造團(tuán)隊(duì)文化，確立團(tuán)隊(duì)使命與愿景，是一個(gè)校園教師隊(duì)伍凝聚力塑造的精神 之源。 此次培訓(xùn)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我思考：思考工作、思考人生、思考教育。為我們培訓(xùn)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家?guī)缀醵继岬搅诵ｉL(zhǎng)要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有什么樣的理念就有什么樣行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。《辭?！罚?1989）對(duì) “ 理念 ” 一詞的解釋有兩條，一是 “ 看法、思想。下面談?wù)勎覍?duì)鄉(xiāng)村小學(xué)辦學(xué)的一些淺見(jiàn)。 校長(zhǎng)除了學(xué)習(xí)，更要思考，在任何一個(gè)時(shí)代，校長(zhǎng)都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)主見(jiàn)，不 “ 人云亦云 ” ，不隨波逐流。有了理論，要應(yīng)用于實(shí)際工作，做到學(xué)以
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