從百草園到三味書屋教學(xué)設(shè)計(jì)任軍紅-wenkub
2022-12-03 03:04:17 本頁面
【正文】 然，追求新鮮知識(shí)的童心。從百草園到三味書屋 南樂縣?？版?zhèn)中學(xué) 任軍紅 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： 揣摩和理解文章精彩的語言。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)百草園的景物描寫。 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、課前三分鐘 二、導(dǎo)入新課 有一首歌中唱到：“小小少年，沒有煩惱，隨著歲月，他的煩惱增 加了??”這便是成長，有喜也有憂，有憧憬也有一絲絲擔(dān)心?！? 《從百草園到三味書屋》這篇回憶性散文寫于 1926 年 9月 18 日。 四、正字音 確鑿 ｚ225。ｉ 繡像 xi 249。 .秕谷ｂǐ ｇǔ 錫箔ｘī ｂ243。 （二）所有樂趣之中給你印象最深的是什么？ 一般學(xué)生會(huì)回答泥墻跟一帶，捕鳥。 （ 2）多角度寫景，形聲色味俱全，春夏秋齊備。 本文采取了由整體到局部，由遠(yuǎn)及近、由高到低、從靜到動(dòng)、先夏后冬的順序，對(duì)百草園的景物作了有層次的描 述。第一句，簡潔交代了冬季捕鳥的條件。這一小段記敘，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1