【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 分?jǐn)?shù)乘法《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。,掌握解決問(wèn)題的各個(gè)步驟,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 ,體會(huì)解題策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握分?jǐn)?shù)連...
2024-10-19 17:38
【總結(jié)】第一單元:小數(shù)乘法湖北省武漢市光谷第四小學(xué)湛楚雷解決問(wèn)題(第2課時(shí))同學(xué)們,你們知道出租車是怎樣收費(fèi)的嗎?一、聯(lián)系生活,提出問(wèn)題收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):3km以內(nèi)7元;超過(guò)3km,每千米。(不足1km按1km計(jì)算)二、引導(dǎo)探究,解決問(wèn)題二、引導(dǎo)探究,解決問(wèn)題
2024-11-23 11:00
【總結(jié)】曹沖稱象六合雙語(yǔ)小學(xué)黃宗英一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。80如果倒入3個(gè)大杯,每個(gè)大杯的容量是()毫升240=13小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的小杯和大杯
2024-12-12 20:50
【總結(jié)】第一單元:小數(shù)乘法解決問(wèn)題(第1課時(shí))?!痢粒健粒ā粒健?=一、復(fù)習(xí)鋪墊,談話引入×99+=×(99+1)=×100=528×3<
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法之解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法之解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第39頁(yè)的例2。教學(xué)目標(biāo): 。 ,求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。 ,解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。...
2024-10-17 03:01
【總結(jié)】用乘法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校麻栗坡縣第一小學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)者 陳明蘭課 題用乘法解決問(wèn)題課時(shí)安排1課時(shí)教材內(nèi)容分析在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一些解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法和策略,如畫(huà)圖等。本單元的解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),更有難度,也更具挑戰(zhàn)性。從策略的角度來(lái)說(shuō),當(dāng)若干份當(dāng)中與其他分?jǐn)?shù)量不同時(shí),可以先用乘法求幾個(gè)相同家數(shù)的和,在加上不同的家數(shù)。也可以假設(shè)每份數(shù)量相同
2025-07-25 08:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí),讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,有效解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷反思,感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-10-19 05:23
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題說(shuō)課稿 《分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題2》說(shuō)課稿 馬家塄小學(xué)張鋒 一、說(shuō)教材 這節(jié)課是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)三單元內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則、分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題、用方程解“...
2024-10-17 21:46
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》教學(xué)反思 當(dāng)六年級(jí)數(shù)學(xué)講到“稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的解決問(wèn)題時(shí),老師覺(jué)得講得已經(jīng)夠多了,可是很多孩子卻進(jìn)入了迷糊圈。尤其是解決分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】課題:用分?jǐn)?shù)乘法和除法解決問(wèn)題(第2課時(shí))年級(jí):六年級(jí)科目:數(shù)學(xué)課型:復(fù)習(xí)課主備人:劉合清學(xué)習(xí)內(nèi)容:應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘法和除法的知識(shí)以及比的知識(shí)解決問(wèn)題。(課本第118頁(yè)的第3——5題,練習(xí)二十七的第7—11題。)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法三種應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系和解題規(guī)律。2、應(yīng)用方程或分?jǐn)?shù)方法解答已知一個(gè)數(shù)的幾分
2024-12-03 11:07
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),探索綜合運(yùn)用乘、加解決問(wèn)題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問(wèn)題入手、分析解決問(wèn)題和通過(guò)移動(dòng)變換解決問(wèn)題的策略。小明和他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥到竹海游玩,一家6人(4個(gè)成人,2個(gè)學(xué)生),小明爸爸買門票大約需要多少錢?竹海售票處成
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),探索綜合運(yùn)用乘、加解決問(wèn)題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問(wèn)題入手、分析解決問(wèn)題和通過(guò)移動(dòng)變換解決問(wèn)題的策略。,獲得成功的體驗(yàn)。例估計(jì)圖中大約有多少只企鵝?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣估計(jì)的。例估計(jì)圖中大約有多少只企鵝?說(shuō)一
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法之解決問(wèn)題1根據(jù)測(cè)定,成人體內(nèi)的水分約占體重的,而兒童體內(nèi)的水分約占體重的,六年級(jí)學(xué)生小明的體重為35千克,他體內(nèi)的水分有多少千克?23451、觀察題目,看看題目中所給的三個(gè)條件是否都用得上,說(shuō)說(shuō)為什么2、選擇解決問(wèn)題所需的條件,確定出單位“1”,并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。小明的體重×=
2024-11-29 03:07
【總結(jié)】下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位’’1’’521、棉田的面積占全村耕地面積的。2、小軍的體重是爸爸體重的。3、故事書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總數(shù)的。4、汽車速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。833151找出題中的數(shù)量關(guān)系式311、白免的只數(shù)占總數(shù)的。2、甲數(shù)正
2024-11-29 03:43
【總結(jié)】課前練習(xí):白兔只數(shù)比灰兔只數(shù)多(1)灰兔只數(shù)×=白兔比灰兔多的只數(shù)(2)=白兔只數(shù)灰兔只數(shù)+白兔比灰兔多的只數(shù)3232解決問(wèn)題二學(xué)習(xí)目標(biāo):