【總結】用百分數(shù)解決問題教學內容：用百分數(shù)解決問題（一）P85-86教學目標:1、使學生加深對百分數(shù)的認識，能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。2、能用求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應用題，解決生活中一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生的知識遷移能力和數(shù)學的應用意識。
2025-11-24 11:07
【總結】解決問題思源徐云香分數(shù)乘法應用題（一）復習：列式計算。（1）25的是多少？51（2）100的是多少？10155125??10101100??求一個數(shù)的幾分之幾是多少？就用這個數(shù)乘幾
2025-11-17 19:27
【總結】用除法解決問題3①、每組4人，5組一共多少人？②、有20人，平均分成5組，每組幾人？③、有20人，每組4人，可以分成幾組？寫一寫4×5＝20（人）20÷5＝4（人）20÷4＝5（組）①、每堆3個，4堆一共多少人？②、有12個，
2025-05-12 12:36
【總結】靈活運用1、找出看作單位“1”的量，看誰找得準。（1）、甲是乙的。表示單位“1”的量是（）（2）、爸爸年齡的是媽媽的年齡。表示單位“1”的量是（）（3）、黑兔只數(shù)的相當于白兔的只數(shù)。
2025-11-13 01:56
【總結】解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：1、使學生經歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、使學生進一步積累解決問題的
2025-11-26 01:04
【總結】蘇教版國標本六年級上冊解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個同樣的杯子。每個杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量
2025-11-26 01:00
【總結】面對這片神圣的土地，西雅圖認為我們應該怎么做？請在文中找出相關的語句，寫上自己的感受和體會。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。?河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。?你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風經過草地后的甜美味道。?你
2025-11-20 09:28
【總結】第一篇：分數(shù)除法解決問題四教學設計 分數(shù)除法解決問題 （四）教學目標： 1、掌握分數(shù)工程問題的解題方法。 2、經歷分析分數(shù)工程問題數(shù)量關系的過程，會解答有關分數(shù)工程問題的應用題。 3、在解決...
2025-10-08 01:06
【總結】第一篇：《分數(shù)乘除法解決問題》教學反思 《分數(shù)乘除法解決問題》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)乘除法解決問題》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數(shù)乘除法解決問題》教學...
2025-10-08 20:49
【總結】第一篇：分數(shù)除法解決問題(二)教學設計 “分數(shù)除法應用題 （二）”教學設計 新塘放完小楊袁杰 教學內容：人教版六年級數(shù)學上冊39例2教學目標：知識與技能： 1、會畫線段圖分析數(shù)量關系。 2...
2025-10-10 17:38
【總結】第一篇：用分數(shù)除法解決問題教學反思 用分數(shù)除法解決問題教學反思 分數(shù)除法應用題老教材在解題方法上是以算術方法為主，側重于讓學生找單位“1”，分析“1”的量是否已知，然后根據(jù)“1”的量知道與否決定是...
2025-10-08 23:45
【總結】解決問題的策略執(zhí)教者：王富兵小明把720毫升果汁倒入6個相同的小杯中，正好倒?jié)M，每個小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6個小杯和一個大杯中，正好倒?jié)M，大杯和小杯的容量各是多少毫升？
2025-11-02 00:26
【總結】第一篇：《分數(shù)除法解決問題》教學設計（定稿） 《分數(shù)除法解決問題》教學設計 中寧九小 張春香 一、教學目標： 1、結合具體情境，理解“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的實際問題的結構特...
2025-10-12 05:33
【總結】第一篇：分數(shù)除法解決問題評課稿 《分數(shù)除法解決問題》評課稿 分數(shù)除法應用題是十一冊中的內容,是整個階段應用題的重,難點之一,如何激發(fā)學生主動積極地參與學習的全過程,力戒傳統(tǒng)中煩瑣的分析和教條的死記...
2025-10-16 16:18
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：掌握用比例知識解答以前學過的用歸一、歸總方法解答的應用題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。：提高大家對應用題數(shù)量關系的分析能力和對正、反比例的判斷能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們良好的解答應用題的習慣。工作總量（個）200
2024-12-13 00:01
鄂ICP備17016276號-1