從百草園到三味書屋_教案-wenkub
2022-12-03 01:42:02 本頁面
【正文】 味書屋時，又選取了哪些片斷再現(xiàn)當時的學習生活 ？ （ 3）你認為作者通過這兩處生活的記敘，要表達怎樣的感情？ （ 4）文中第九自然段起什么作用？ 四、教師依據(jù)學生學習情況及發(fā)言，適當予以點撥。 教學思路：初步感知 ——理性認識 ——深入探究 ——品味積累 第 一 課 時 一、導入 童年像一支動聽的歌，又似一幅美麗的畫，每個人都有屬于自己的童年樂園。 教學重點 引導學生在整體與部分的結(jié)合上把握文章內(nèi)容，理解作者所表達的思想感情?！稄陌俨輬@到三味書屋》 教學目標： 領(lǐng)會舊式教育對兒童身心發(fā)展的束縛，感悟作者關(guān)注兒童健
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