【正文】 一味盲目服從君主，為君主作無謂 犧牲的行為我們稱之為 “愚忠”，那么你認(rèn)為蘇武的忠誠是愚忠嗎？ 5 《蘇武傳》 教案 羅田縣駱駝坳中學(xué) 徐金奎 【 教學(xué)目標(biāo) 】 把握歷史事實(shí)，理清文章脈絡(luò) ； 疏通文言知識，掌握重要的實(shí)詞和虛詞 ； 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本 文運(yùn)用簡潔整飭的語言、生動入微的細(xì)節(jié)來突出主題、塑造人物的寫法 ； 突出弘揚(yáng)愛國主題，引導(dǎo)學(xué)生探討新時代中如何繼承蘇武的偉大民族精神。所以人君死是為了社稷而死，做臣子的，就該和他一道死， 君為社稷死，則死之；為社稷亡， 則亡之。 當(dāng)時他去吊皇帝，大家以為崔杼必定殺他，但是他仍然去吊、去哭， 并且 “ 枕尸股而哭 ” ，一點(diǎn)也不怕刺激手里拿刀的崔 杼。這是否矛盾？ 4 三、拓展延伸 ，國家教育部對高中歷史教科書的教學(xué)大 綱進(jìn)行修改，其中備受爭議 的是如下一段文字：“中國歷史上的民族戰(zhàn)爭，… … 是國內(nèi)民族之間的戰(zhàn)爭，是 ? 兄弟鬩墻，家里打架 ?，有正義 與非正義的區(qū)別，不宜有侵略和反侵略的提法 … … 對于岳飛、文天祥這樣的杰出人物，我們雖然 也肯定他們在反對民族掠奪和民族壓迫當(dāng)中的作用與地位，但并不稱之為民族英雄。賓語前置句，正常語序“ 子卿尚復(fù)為誰乎 ”。 定語后置句（ 中心詞＋定語＋ 者 ），正常語序“ 送留在漢匈奴 ”。 （ 五 ） 特殊句式 （ 1）緱王者，昆邪王姊子也。 （ 4）給其衣食 食 ：食物。 （ 1）虞常果引張 勝 引 ：招供。 （ 2）乃遣武以中郎將 使 持節(jié)送匈奴 使 留漢者 第一個“使” ：出使。 輿 ：名詞做動詞，抬，用車子抬。 杖： 名詞做動 詞，拄著。 雨： 名詞做動詞，下。 苦 ：使動用法，使……受苦。 斗 ：使動用法，使……爭斗。 降 ：使動用法，使……投降。 壯 ：形容詞的意動用法，以……為壯。 古義：牽攀，招供；今義：牽引，引導(dǎo) 。 古義：漸漸；今義：稍微，些許 （ 12）既至匈奴，置 幣遺 單于 。 （ 8）位列將 。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。 古義：妹妹。 (4）欲 因此 時降武。今義：業(yè)績。今義：正在（某時某地）。 霑 ：通“沾” ，沾濕； 衿：通“襟”， 衣襟 ； 決：通“訣” ，訣別。 （ 6）法令亡常 亡：通“無”，沒有。 （ 2）與旃毛并咽之 旃：通“氈”，毛織品。 （ 3）掘野鼠去草實(shí)而食之 去：通“ 弆 （ jǔ）”，收藏。 （ 7）大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 亡：通“無”，沒有。 （ 10）前以降及物故 以：通“已”， 已經(jīng)。 相當(dāng)：古義：相抵押；今義：兩方面差不多，配得上或能夠相抵；副詞，表示程度高，但不到“很”的程度。 （ 3）我 丈人 行也。古義：趁這時。今義：姐姐（妹妹）和弟弟。 （ 7）武等 實(shí)在 。 位：古義，官位；今義，位置、地位 列：古義，一般的，普通的；今義，排列 （ 9）兄弟 親近 。 遺，古義：送給；今義：丟失、落下 幣，古義：財物、禮物；今義：貨幣 （ 13） 會 緱王與長水虞常等謀反匈奴中 。 （ 15）如惠語以 讓 單于 。 2 誠甘樂之 。 （ 2）空以身膏草野 。 （ 4）單于愈益欲降之 。 （ 6）王必欲降武 。 （ 2）羝乳乃得歸 。 （ 4）武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩 。 （ 6）陵與衛(wèi)律之罪，上通于天 。 （ 3）單于 使使 曉武 第一個“使” ：派， 第二個“使” ：使者。 （ 1）絕不飲食 食 ：給他吃的。 （ 1）方欲發(fā)使送武等 發(fā) ：打發(fā)。 （ 2）非漢所望也。 （ 2）為降虜于蠻夷 . 狀語后置句，正常語序“ 于蠻夷為降虜 ”。 （ 5）何以復(fù)加。 ” 按照教學(xué)大綱的說法，蘇武也就不能稱之為民族英雄，你對此有什么看法？ ，思考文后問題： “齊莊公到大臣崔抒的家里，竟跟崔杼的太太通奸，崔杼不甘戴綠帽子，當(dāng)場把齊莊公殺了。晏子識大體，是大智；有感情，是大仁； 不怕死去哭，是大勇。 如果做人君的，死的原因不是為了社稷而是 為了他自己，那么陪他死的，只合該是那些在他身邊，跟他一起混 、 一起謀私利、謀小集團(tuán)利益 的寵幸和親信，才有份兒，堂堂大臣是不干的。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 把握歷史事實(shí)，理清文章脈絡(luò) ； 用簡潔的語言、生動入微的細(xì)節(jié)來 突出主題、塑造人物的寫法 。 一、導(dǎo)入新課：《蘇武牧羊》歌詞： 蘇武留胡節(jié)不辱！ 雪地又冰天，苦忍十九年。 轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。 這是一首廣為流傳的民歌， 歌曲里所歌唱的蘇武是我國歷史上著名的民族英雄。東漢著名的史學(xué)家。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》 ，未成而故。漢和帝永元初年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、 6 妹夫馬續(xù)續(xù)寫的。 （ 2）與旃毛并咽之 旃：通“氈”，毛織品。 （ 6）法令亡常 亡：通“無”，沒有。 霑 ：通“沾”，沾濕；衿：通“襟”，衣襟。 當(dāng)： 古義：抵押。 古義：提拔。今義：岳父。 （ 5）獨(dú)有 女 弟 二人 。 古義：年紀(jì)。今義：誠實(shí)、老實(shí)。 （ 14）虞常果 引 張勝 古義：牽攀，招供；今義：牽引，引導(dǎo) 。 （ 1）欲因此時降武 降：使動用法，使……投降。 （ 5）何久自苦如此 苦：使動用法，使……受苦。 （ 3）杖漢節(jié)牧羊 杖：名詞做動詞，拄著。 （ 四 ） 一詞多義 （ 1）數(shù)通使相窺觀