20xx八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-09-11 12 本頁(yè)面
【正文】 ，查漏 補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)的主體，教師是教的主體作用，注重，培養(yǎng)能力。學(xué)生通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，計(jì)算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對(duì)圖形及圖形間數(shù)量關(guān) 系有初步的認(rèn)識(shí)，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，通過(guò)教育教學(xué)培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)并及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、能力、空間想象能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。故此，特?cái)M訂數(shù)學(xué)如下。 隨著新春佳節(jié)的迅速度過(guò)，又迎來(lái)了新的學(xué)期，初二的數(shù)學(xué)老師也制定了新的。 一、 指導(dǎo)思想 義務(wù)教育階段的初中數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。促使各類學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與活動(dòng)，進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗(yàn)獲取知識(shí)與技能 。關(guān)注學(xué)困生和女生。 本章重點(diǎn)是勾股定理和逆定理，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用勾股定理和逆定理解題。從這個(gè)角度來(lái)看，本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。 五、主要 認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。 引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)。 運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能 力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí) 。② 預(yù)習(xí)的習(xí)慣 。⑥ 妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 。通過(guò)調(diào)閱學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用上很不熟練，特別是對(duì)于解答綜合性習(xí)題時(shí)欠缺靈活性。并通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成八年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判定 。理解勾股定理的意義與內(nèi)涵 。合格率： 55%。解分式方程。
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