20xx八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃-展示頁
2024-09-11 12:19本頁面
【正文】 階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué) 。 一、 指導(dǎo)思想 義務(wù)教育階段的初中數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇一 在新的學(xué)期里，作為一個工作者應(yīng)該有一個新的氣象，新的打算，新的目標(biāo)，新的起色，取得新的成績。 隨著新春佳節(jié)的迅速度過，又迎來了新的學(xué)期，初二的數(shù)學(xué)老師也制定了新的。下面是收集整理的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，歡迎閱讀。故此，特擬訂數(shù)學(xué)如下。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。 二、教學(xué)目標(biāo) 在八下數(shù)學(xué)教學(xué)中 努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、能力、空間想象能力，以及分析問題和解決問題的能力。 三、學(xué)情分析 八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，起著承上啟下的作用。學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān) 系有初步的認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，通過教育教學(xué)培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏 補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)的主體，教師是教的主體作用，注重，培養(yǎng)能力。 四、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點分析如下： 第十六章 二次根式 學(xué)習(xí)二次根式的概念、性質(zhì)、運算法則和化簡的方法，通過對二次根
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