【正文】 聯(lián)系的。四、教學(xué)方法1．注重審美能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)1．不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。第一單元（欣賞評(píng)述）藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 活動(dòng)一 欣賞與評(píng)述 2 活動(dòng)二 分析與研究 2 活動(dòng)三 討論與解釋 1 活動(dòng)四 體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1第二單元（造型表現(xiàn)）裝點(diǎn)我的居室 五，課時(shí)安排活動(dòng)一 欣賞與感受—寫意花鳥畫小品 2 活動(dòng)二 創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗(yàn)印刷的樂趣 2 活動(dòng)三 創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝 1 活動(dòng)四 創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫 2 活動(dòng)五 創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點(diǎn)居室 1第三單元（設(shè)計(jì)應(yīng)用）增一分活潑 添一分情趣 活動(dòng)一 學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型 1 活動(dòng)二 設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型 2 活動(dòng)三 學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物、動(dòng)物造型 1 活動(dòng)四 設(shè)計(jì)與制作—快餐盒、塑料瓶造型 1 活動(dòng)五 設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型 2 活動(dòng)六 設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型 1 活動(dòng)七 設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型 2第四單元（綜合實(shí)踐）和諧溫馨的生活空間 活動(dòng)一 欣賞、交流、策劃 2 活動(dòng)二 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 活動(dòng)三 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 活動(dòng)四 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 活動(dòng)五 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1 活動(dòng)六 展示、評(píng)述、總結(jié) 1第五單元（欣賞）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 欣賞與思考 1 活動(dòng)二 考察與嘗試 1 活動(dòng)三 體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1四、教學(xué)時(shí)間安排期中授完1—2單元，期末授完3—5單元第三篇：八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)情分析我校八年級(jí)共兩個(gè)班，每個(gè)班26人，能很好的實(shí)施小班化教學(xué)，特別適合美術(shù)的合作學(xué)習(xí)。組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過欣賞，體會(huì)其實(shí)用性和美感，約12課時(shí)。第二單元：裝點(diǎn)我的居室通過欣賞、感受、認(rèn)識(shí)、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng)，約67課時(shí)。 第二篇：八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新的一年新的學(xué)期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初中學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，盡顯藝術(shù)才能，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，努力提高學(xué)生審美素質(zhì)，表現(xiàn)能力。簡(jiǎn)便的硬筆工具，適合的紙材、刀具及粘貼材料。各種硬筆以及簡(jiǎn)便的色彩工具。第2周 2課時(shí)《以形寫神》了解中國(guó)傳統(tǒng)人物畫“以形寫神”的藝術(shù)特點(diǎn)，感受祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌。第五、突破教材本身與農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的某些不適之處，適當(dāng)讓鄉(xiāng)土民間藝術(shù)、校本美術(shù)的優(yōu)勢(shì)在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)出來，在本期的美術(shù)教學(xué)中，將局部課目縮減，增加部分學(xué)生感興趣而又切合農(nóng)村實(shí)際的美術(shù)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，以呵護(hù)學(xué)生們那微弱的、稍縱即逝的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也要鼓勵(lì)特長(zhǎng)生帶動(dòng)那些美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃或美術(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，幫促這些學(xué)生進(jìn)步。字體與圖片的排版都要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感，作品能體現(xiàn)個(gè)性，力求創(chuàng)新。探索”：1個(gè)單元《變廢為寶》：通過欣賞各種廢棄物組合的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣?！兑曈X中的紅屋頂》：主要是通過將表現(xiàn)相似題材的現(xiàn)代繪畫作品進(jìn)行相關(guān)比較，從中尋找多種繪畫表現(xiàn)手法，初步了解一些現(xiàn)代派繪畫的面貌特征。學(xué)習(xí)運(yùn)用水墨人物畫的基本技法，嘗試表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物，并通過人物造型、背景和道具表現(xiàn)意境，傳達(dá)思想感情。文物的所有者必須遵守國(guó)家有關(guān)文物保護(hù)的法律、法規(guī)的規(guī)定。二、教材重難點(diǎn)分析八年級(jí)采用湘美版教材，課程單元有：《文明之光》、《以形寫神》、《畫故事》、《視覺中的紅屋頂》、《方寸之間》、《變廢為寶》、《我喜愛的書》，共七個(gè)單元課題。八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年多較為系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、審美能力和美術(shù)技能有了一定的進(jìn)步。八年級(jí)大部分學(xué)生的造型能力還可以，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)感興趣，審美能力較強(qiáng)，設(shè)計(jì)完成作業(yè)自主獨(dú)立性較強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)也有大幅度提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容分布如下：“欣賞第七十一條買賣國(guó)家禁止買賣的文物或者將禁止出境的文物轉(zhuǎn)讓、出租、質(zhì)押給外國(guó)人，尚不構(gòu)成犯罪的，由縣級(jí)以上人民政府文物主管部門責(zé)令改正，沒收違法所得，違法經(jīng)營(yíng)額一萬元以上的，并處違法經(jīng)營(yíng)額二倍以上五倍以下的罰款；違法經(jīng)營(yíng)額不足一萬元的，并處五千元以上二萬元以下的罰款?！霸煨透鶕?jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和思維特點(diǎn)，本課是以題材的個(gè)案——紅屋頂來搭建認(rèn)識(shí)、分析、綜合的橋梁。了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和感受環(huán)境保護(hù)帶來的樂趣，樹立一定的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)措施第一、課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美思維與審美情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生知道該如何整體欣賞美術(shù)作品，鼓勵(lì)和教會(huì)學(xué)生如何用自己的語言講述自己在欣賞過程中的感受，并學(xué)會(huì)深入總結(jié)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力。第三、進(jìn)一步注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)過程中的輔導(dǎo)和作業(yè)的評(píng)價(jià)的教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參與的過程與收獲，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生將自己在作業(yè)過程中的感受“說”出來。四、課程說明進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)中國(guó)的藝術(shù)，會(huì)賞析中國(guó)古老的彩陶、青銅器和瓷器；會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫和篆刻藝術(shù)；會(huì)比較、欣賞同為文明古國(guó)的埃及、古巴比倫的藝術(shù)；此外，還將綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)過的繪畫知識(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，嘗試畫故事連環(huán)畫；將為喜歡的書設(shè)計(jì)封面；還會(huì)嘗試?yán)蒙磉叺膹U棄物制作藝術(shù)品等等。收集中國(guó)畫資料。第8周 2課時(shí)《方寸之間》在欣賞學(xué)習(xí)和動(dòng)手嘗試中感受中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的特殊魅力。第113周 2課時(shí)《我喜愛的書》通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)封面，激發(fā)學(xué)生愛書、愛學(xué)習(xí)、愛生活的美好道德情操。二、學(xué)情分析八年級(jí)現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展。第三單元：增一分活潑 添一分情趣 了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)制作，提高動(dòng)手能力。四、具體措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感?；顒?dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一年的教學(xué)，對(duì)本八年級(jí)學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)有了較全面的了解和認(rèn)識(shí)：只要老師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)還是比較感興趣的，學(xué)習(xí)效果比較理想，但尖子生很少，平常學(xué)生準(zhǔn)備工具材料不夠積極，需要老師想更多的辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)更好發(fā)展，逐步形成本校美術(shù)教學(xué)特色。2．觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的39。在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。3．創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。在這些學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的。8．廣泛利用各種課程資源。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強(qiáng)化實(shí)踐，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)我校的藝術(shù)氛圍。因此必須因地制宜。三，教學(xué)措施1。3。5。⒊情感目標(biāo)：①、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和探索新知識(shí)的興趣。四、教學(xué)構(gòu)思與計(jì)劃本課進(jìn)行的是對(duì)未來科學(xué)的暢想，計(jì)劃分兩個(gè)課時(shí)完成、第一課時(shí)為欣賞、暢想及設(shè)計(jì)圖稿階段，第二課時(shí)為模型制作階段。請(qǐng)同學(xué)們說一說，你們所知道的交通工具有哪些？學(xué)生發(fā)言、新課教學(xué)：（一）、分水、陸、空三條主線介紹各種交通工具的演變過程。師：中國(guó)有