5省課題匯報材料-wenkub
2024-09-10 13 本頁面
【正文】 》要求 1— 6 年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文 70首，這對于創(chuàng)建經(jīng)典誦讀特色學(xué)校來說是遠遠不夠的。 三、宣傳發(fā)動 為了讓廣大學(xué)生充分認識經(jīng)典誦讀的意義，我校利用學(xué)校廣播站、校園櫥窗、黑板報，手抄報，家長倡議書和問卷調(diào)查等大力宣傳經(jīng)典誦讀的必要性和重大意義，利用家長會等向?qū)W生家長作活動專題介紹，達成學(xué)生、教師、家長的共識，激起共同閱讀的熱情，提高經(jīng)典誦讀的 “ 廣度 ” 和 “ 深度 ” ，也讓更多的人能夠理解理解經(jīng)典，走進經(jīng)典，普及經(jīng)典。通過研討，老師們集思廣益，摸索出不少經(jīng)典誦讀有效方法。 第 3 頁 共 6 頁 ，讓學(xué)生在書寫中體會經(jīng)典的魅力。我校盧瑾燕老師上了《國學(xué)禮儀》《笠翁對韻》等微課示范課，讓學(xué)生在誦讀中不忘古人的禮儀，讓學(xué)生用傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范自己的言行舉止。潘珍君老師執(zhí)教古詩《竹石》，課堂生動傳神，讓學(xué)生知道了詩言志，歌詠言的經(jīng)典內(nèi)涵。 五、開展活動 為了讓提高孩子們誦讀經(jīng)典的興趣學(xué)校制定了經(jīng)典誦讀總方案 《解讀經(jīng)典，提升素養(yǎng)》，圍繞它多渠道、全方位，開 第 4 頁 共 6 頁 展了一系列關(guān)于經(jīng)典誦讀的主題活動： 種演講朗誦比賽，如。
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